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应用文写作请柬教案 【篇一：应用文写作请柬范文】 应用文写作：请柬 教学设计 篇二：应用文写作格式及范文目录 条 据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条 启事 请柬 书信 感谢信贺 信 表扬信 推荐信 求职信请托信 决心书 建议 书 申请书 倡议书 公文 通知 通报 报告 请示批复 函会议纪要 其 他 说明文 新闻消息 演讲稿 计划 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的 一种文体，是人们传递信息、处理事务、交 流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为 广泛，与小朋友日常生活 和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表 扬信、读书笔记、会议总 结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。 总结 日记 条据 请假条 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、 初中、高中到大学乃 至参加工作，你都可以用到这种文体。 请假条的写法，有标题、称 呼、正文、祝颂语、落款五个部分。 第一行居中写 “请假条 ”三个字， 这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请 假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领 导等，这个地方要尊称， 比如 “敬爱的 ”、“亲爱的 ”等。正文前空两格，包括请假的原由，这 个地方要实事求是；请 假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里 表示对对方的友好落款包 括请假人和写这张请假条的时间。 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间 等候 他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼 谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写 清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。 留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间 等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼 谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写 清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。 借条借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候， 借条就同时作废了。 借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向 谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。 范文： 今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午 课外活动的比赛。比赛结束马上归还。 *年级（ 2）班：周涛 年**月 **日 收条 收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明 某个物品已经由对方 交到了你的手里。 收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品 有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。 范文： 今天收到了六年级（ 2）班生活委员柳杨同学送来的款项 765.8 元，是该班全体同学为玉 树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合 在一起交给教导处。 *年级（ 1）班生活委员：宋超 **** 年**月**日 领 条 领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代 表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学 校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活 委员，证明你的帽子已经领取过了。范文 今天下午 3 点钟领取到教务处发给我们班的拖把 2 个、扫帚 4 个、抹布 2 个。 *年级（ 3）班：王琳 年**月 **日 欠条 [提要 ]欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分 组成。 ... 欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分 组成。以下是欠条范文相关知识的汇总，仅供参考。 ◇欠条范文一 【范文一】 欠条 尚欠 5 月 8 日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。经手人：东区 医院杨广生 【范文二】 欠条 【范文三】 欠条 原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还 清。篇三： 126 应用文写作：请柬北京市园林学校教师授课教案 篇 四：应用文写作格式范文 应用文写作格式 1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（ 1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（ 2） 正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（ 3）结尾。正文写完，如果正文最后 一行空格比较多，可以接着写 “此致