骨干教师研修计划(二篇).docxVIP

参考范本 骨干教师研修计划 (二篇 ) 目录： 骨干教师研修计划一 骨干教师跟班学习计划二 - 1 - 骨干教师研修计划一 研修目标 通过培训领导带教，同伴互助互学，自我研修能够达到以下期 望： 1、对班级中层次不等的学生能够通过一定途径调动他们参与课 堂。 2、深入钻研教材，研究课程标准，结合农村学生实际情况，设 计教案，讲究教学方式，教给学生学习方法，提高课堂效率。 研修内容 这学期我研究的小课题是 《联系生活，创设情境》 结合学生实际 存在的问题，进行小课题研究，提高课堂效率。 研修措施 加强教育教学理论学习，认真研读教学理论 〈〈教师人文素养的新修炼〉〉〈〈有效教学和谐课堂》、 平时加强钢笔字、粉笔字的书写，力争自己的钢笔字、粉笔字工整、规范。完成培训的各项任务，及时上交培训作业。 走进同校优秀教师课堂，走进同骨干班教师课堂，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的，不断提高自己的教学水平。每学 期不少于 20 节，并且认真写好教学反思（每学期至少 4 篇），使自 己在反思中不断成长。 注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，善于研究，锐意进取的学习型、研究型教师。将优秀教师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思考，及时记载