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2021导师个人工作计划5篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份计划，为接下来的工作做准备吧!计划到底怎么拟定才合适呢?以下我在这给大家整理了一些20__(请自填)导师个人工作计划，希望对大家有帮助!   20__(请自填)导师个人工作计划1  一、指导思想：  围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人，我快乐，我自豪”教育活动，以培养学生“两个好习惯”为重点，深入探索德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面提高学生的综合素质。  二、工作目标  1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。  2、培养学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。  3、培养学生学有所长，学有特长，主动发展。  三、工作重点：  1、培养学生“两个好习惯”——负责任、养常规。  2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。”主题教育活动——第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。  3、进行“阳光天使”校园艺术节——第三届学生素质大赛。  四、具体措施：  (一)培养学生“两个好习惯”，促进学生全面发展  1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人  责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。为此，本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯。  培养学生主要养成：  A、自己的事情自己做的习惯  具体做法：  (1)在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。指定数学课代表负责检查：课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后收拾好学习用具，课代表负责检查。  (2)准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。  (3)完成作业后能及时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。  B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯  具体做法：  (1)爱护校园的一草一木。  (2)爱护班级里的座椅板凳。  (3)课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室干净整洁。  2、抓常规训练  学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。  A、养成课前准备好学习用具的好习惯。  具体做法：  (1)在上数学课前能够提前准备好学习用品。  (2)教师能够及时的表扬课前准备好的同学并给与小红花的奖励。  (3)课后能够迅速的准备好下一节课的学习用品。  B、养成上课认真听讲，不做小动作，回答问题声音响亮的好习惯。具体做法：  (1)教师注意及时调整学生的学习状态，让学生的注意力保持的更久一些。  (2)学生回答问题的时候要先举右手后发言，不能站起来举手或者是张口就说。  (3)在回答问题的时候，要能够让四周的学生听见，其他同学要认真倾听。  (二)课间活动常规  1、养成在操场做健康有益的体育活动的习惯。  2、养成不在楼道内打闹的现象的习惯。  (三)大型活动常规  1、养成战队快、静、齐，听从口令的习惯。  2、养成认真听会不随便说话的习惯。  20__(请自填)导师个人工作计划2  一、指导思想  为促进每一位学生的全面健康成长，根据学校“学生成长导师制”工作要求，特制定学生成长导师制工作计划。  二、工作目标：  1、对学生实施亲情化教育，深入学生心灵深处，进一步实现学生亲其师信其道。  2、发挥教师教书育人的功能，寻找发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求。  3、发挥学生在教育、教学过程中的主体作用。让学生做学习、活动的主人，用主人的姿态对待所有的学习活动;在教师指导下，积极主动地学习，自主的探究，独立地生活，促进学生张扬个性、全面发展、健康成长。  三