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教师学习心得体会3篇 精选教师学习心得体会3篇  教师学习心得体会 篇1  如何做一名好教师，这是我们每一位老师必需要思索的问题。吴奇老师的《教师成长永久在路上》给了我深深启发，也给我提供了一种可操作的成长路线图。  通过学习吴老师的《教师成长在路上》，我理解到阅读是教师成长的基石。的确，我们在自己所教的那门学科里，学校所发的那本教科书里包含的那点基础学问，只不过是入门的常识，在学问的海洋里，我们所教给学生的教科书里的那点基础学问，应当只是沧海之一粟。而只有在不断的阅读过程中，我们才能满足自身生活和工作的需求，才能够不断的丰富自我，实现自身的不断进步和成长。因此，作为一个一般人应当喜爱阅读，作为教师——学问的传播者，更应当要阅读。   吴老师在《教师成长在路上》指出，教师不但要阅读，还要坚持写作，他把阅读和写作比方成是教师成长的两足、腾飞的双翼，以此说明阅读和写作在教师成长中的重要性。对此我深有感受，在加入工作室后，主持人沈老师要求我们每一次研修和学习都要写心得体会。假如不写的话，好多问题我只会想一想，说一说，似乎就过得去了。但是假如要写文章，对提出的问题就会觉得资料积累不够，素材积累不够，还需要进一步积累素材；对提出的问题还没有想得很通透，说理还不周严，就要梳理头脑，理清头绪，对问题进行反复思索和探究。所以说，写作有助于更好地专心去观看生活，积累素材，深化思想认识，提高思想能力。而且当我把自己的所思、所想、所见、所闻记下来的时候，当把我的每一点成果和进步、每一个挫折和反思都记下来的时候，我觉得自己在不断地成长，不断地进步，从而充满了成就感。  学会学问管理是教师成长的重要途径。随着学问管理概念的不断延长和完善，教育领域也开始渐渐的引进学问管理策略，而作为教育领域中的主体——教师，更要学会运用学问管理的策略来提升自身的专业水平，实现自身专业的不断进展和个人价值的不断提升。如何进行学问管理呢？文中提到博客和印象笔记，我们可以把每一次胜利的教学案例，教学设计、心得体会准时的写成博客或者反思笔记，还可以对好的文章进行转载，这样就对阅历进行了反思和整理，每一次的反思和整理都是一次自身专业素养的提升和对学问深层次理解的过程，也是一种学习的过程。通过这种学问管理活动，我们就能了解自己的专业进展脉络，对自己的特点、倾向、优势和需要加强的领域有明确的把握，有助于制定或修正自身的专业进展打算。  教师成长的基础，是唤醒教师自我进展的内驱力。作为教师，要时刻保持清醒的头脑，不要被外界因素阻挡或压制了向外突破之心，要建构自己的成长动力机制，把成长作为自己的文化自觉。只有这样，才能使自己不断地成长和进展。  学了吴奇老师的文章之后，我明白了要使自己成长起来，就要不断阅读、写作和学习来补充自己的专业学问和教学学问，这样才能提高自己的教师专业素养。  教师学习心得体会 篇2  本学期，我观看了金正昆教授的礼仪讲座录象。讲座内容丰富，很受启发。  一、我们的着装要符合身份  金教授讲道：第一，要留意男女有别。第二，要留意长幼有别。第三，要留意职业有别。第四，要留意职位有别。第五，着装要扬长避短。  比方夏天的时候我们穿过一种鞋，就是露脚趾、露脚跟的凉鞋，许多女孩子穿，这个凡是存在的就是合理的，那人家穿也没什么不对，但是说个礼，这种露趾和露脚跟的凉鞋穿的场合是有要求的。是吧。在特别重要的场合，上班的时候，特殊穿制服的时候，露趾和露跟的凉鞋是不得体的。尤其是公职人员更要穿着得体。当然倒过来说，假如你要休闲度假到海滨去，到海南到泰国去旅游那是该另当别论。  我们作为教师，更是要穿着得体，不能跟随“流行〞太紧。穿着装扮，要留意和自己的职业特点、形体特点、年龄特点。讲究大方、舒适，街上一些暴露较多的衣服是最不适合教师穿着的，但是，我们常常还是会看到一些年轻的教师，装扮的“花枝招展〞，走在流行最前线，假如单是观赏“人〞，是很美丽。可是当她拿起书站在讲台上的时候，真不知道学生还有没有心思去听课了。  二、介绍之礼仪  现代生活，人们交往范围日益广泛，好像每天都在认识新的面孔，结交新的伴侣。初次认识，总少不了介绍。介绍自己，介绍别人。得体的介绍往往会给对方留下良好的第一印象，因此人们又把介绍称为交际之桥。教师在工作中要面对很所的学生、家长，以及各种社会关系，把握“介绍之礼仪〞也是很重要的。  在人际交往中，介绍有许多技巧。谁先介绍？谁后介绍？什么时候介绍最为恰当？介绍的内容又该留意些什么？这些问题通常确定着介绍的胜利。  那么从礼仪的角度来讲，做介绍有下面