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教师三问心得体会 【篇一：三问教师学习心得体会 2 】 因此，在回答传道授业，我会什么时，老师们不用心虚，只要肯不 断地学习、充电，就能胜任。 二、心中盈满 “爱” 作为教师除了传道授业解惑外，更重要的是要有一颗爱心。因为热 爱学生，诲人不倦是教师的天职。爱 “好孩子 ”是任何一个老师都容 易做到的事情，但难能可贵的是对 “顽劣 ”的孩子也要拥有同样的关 爱。如果你不能够爱 “顽劣 ”的孩子，那么你的教育还没有开始，实 质上就意味着结束了。因此，我们要摘下有色眼镜，去寻找 “顽劣 ” 的孩子身上的闪光点，及时给予积极的鼓励、暗示、肯定。你的关 爱一旦被他们接受，便能产生意想不到的奇迹。 我班李笑同学就属于那种迟迟不开的花儿。三年级上学期，他三天 两头请病假，看他精神不振的样子，还真有点像个病号。但不久， 我就感觉到不对劲，他没有生病的痛苦，只是没有精神。我暗中进 行调查，不久，就有同学向我反映他进了网吧。我明白了，这是一 个电脑迷，他的精力没有放在学习上。怎么办？任其下去会毁了他， 我必须找他谈谈。一开始，他坚持说自己有病，失口否认去了网吧。 看着他撒谎时脸不红、心不跳的样子，我忍不住怒火中烧，但我在 内心暗暗告诫自己要忍耐。我动情对他说： “孩子，犯点错误或干出 点蠢事是完全正常的，关键看你愿意不愿意改正？ ??” 当他确信我是真心实意希望他好，他哭了 ?? 我开始帮助他补习功课， 他很聪明，进步很快。虽然暂时还赶不上好同学，单比但比他以前 强多了，我感到很欣慰。对于后进生，要降低起点，更要有耐心和 爱心。我觉得好老师一定是个有爱心的老师。我们的一个充满爱意 的眼神，一个关怀呵护的举止，一声无意的激励的话语，都有可能 会影响学生的一生。 三、以身立教 教师职业道德第五条是为人师表。为人师表，是指教师用自己的言 行做出榜样，成为学生学习和效法的楷模，即做到 “学为人师，行为 是范 ”。为此，教师无论何时何地都必须在思想品德、学识才能、言 语习惯、生活方式和举止风度等方面 “以身立教 ”，成为学生的表率。 作风正派，以身作则，注重身教，是为人师表的重要内容。 教师高尚的道德行为对学生是一种期望，一种召唤，一道无声的命 令，更是引导和激励学生完善品德、积极向上的一种精神力量。教 师的为人师表直接关系学生人格的塑造，影响学生一生的做人品质， 并进而影响整个社会的前途和未来。教师对学生的影响一旦形成， 就不会随着学生学业的结束而简单消失。这种影响已经凝 结成为学生内在品质中比较稳定的一部分，从而将伴随学生的一生。 因此，我自感教师职业光荣的同时，也深感教师责任的重大，我会 在以后的工作中，经常 “三问 ”自我，处处反省自己，相信一定会 成为人民心目中的满意教师。 【篇二：教师三问体会】 教师 “三问 ”大讨论心得体会 马伟华 走上教师这个工作岗位已经 10 多个年头了，在这 10 几年里， 我体会到了作为一名老师的喜怒哀乐。要想做个好老师不是那么容 易，也许我们还不知道，好老师的定义到底是什么。 这段时间学校开展了关于 “三问教师 ”的学习讨论活动，何谓 “三问教 师 ”?就是指：教师干什么 ? 教师为什么 ?教师留下什么 ? 短短十几个字， 却让每位老师陷入了深深的思考之中。对照着这三问来看，也许真 的没有人能完全做好。教师被称为 “人类灵魂的工程师 ”， 可见教师 肩负的责任重大。 传道授业，我干什么