2021年高考语文作文之应用文体写作复习指导书信体课件(30张PPT).pptVIP

2021年高考语文作文之应用文体写作复习指导书信体课件(30张PPT).ppt

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01.书信体 2021届一轮复习 作文应用文体复习 学习重点 1.格式要求:确保文体正确 2.要素构成:确保要点齐全 3.语言特点:确保内容清晰 积累: 总盯着过去,你会瞎掉一只眼; 然而忘掉历史,你会双目失明。单索尔仁尼琴(俄罗斯作家) 应用文体写作特点 一、各类应用文体的共性与个性: 如标题、称呼、正文、结尾、署名和日期; 二、各类应用类文体整体的语言特点: 规范、连续、简洁、平实、得体 规范 生动 有温度 写作格式 另起一行,空两格写起,转行时顶格。一事一段分写或先回答对方问题再写自己之事。 2.正文 “此致”“敬礼”之类。可在正文之后,转行空两格写“此致”,再转一行顶格写“敬礼”。 3.结尾(祝愿语) 01.书信 直观感受(格式分布) 考场以此格式为主 (1)称呼:在标题下面一行顶格写,称呼后面要加冒号(:),表示下面有话要说。 有的还可以加上一定的限定、修饰词,如“亲爱的、敬爱的”等。  根据自己和收信人的关系,平时怎么称呼,在信中就怎么写。如给爸爸写信,称呼就写“爸爸”;写信给老师、同学的信,称呼就写“*老师”、“**同学”。 写作格式 (2)正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格,通常是先写问候的话。如“您好”“展信佳”“近来身体是否安康”等。如果是回信,先要写明来信收到,并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多,可以分段写,一件事情写一段。每段起行空两格,转折顶格。 写作格式 (3)结尾。结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况,先写上表示祝愿,勉励或敬意的祝颂语。如“此致、敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例,“此致”可以紧接正文之后写,也可以另起一行空两格写,“敬礼”则一定要另起一行顶格写,后面应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。 写作格式 (4)署名。 即写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××、愚生×××等。 写作格式 (5)日期。可以写在署名的后面,也可以写在署名下一行的后半行。最后写清年月日,以便查考。此外,如果信已经写完,又发现内容有遗漏,或某件事叙述不够全面时,在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字样。 写作格式 标题可以只写主标题, 也可以是是主副标题相结合 《给昨天的我的一封信》 《精彩源于拼搏——致屋后的一棵小树》 写作格式 高考真题 01.书信 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)  因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。  对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。 老陈,我想对你说 素未谋面的老陈: 你好! 作为一名正在考场里书写未来的高考生,当看到作文材料时,我才了解到,原来最近你因在高速公路上边开车边接电话,而被迫于无奈的女儿给举报了。你心里一定很不舒服:居然被自己的女儿给举报了,这都是些什么事啊!但是,我想告诉你,的确是你错了!或许,你想反驳,但是,请别着急,先听听我的想法。 范文欣赏 古人云:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”你在高速公路上边开车边接电话,岂不是让生命在车轮下摸爬滚打?可能你很幸运,到目前为止未曾发生过事故,可是,或许有一天,你的生命就与车轮一起飞向了远方,你看不到的远方。我想,你是知道每年有不少人死于交通事故的,你是知道车人相撞那惊心动魄的画面的,你是知道失去亲人那撕心裂肺的哭喊声的。如此,你还敢这样做吗?你还会这样做吗? 生命如此美好,生命如此短暂,难道我们不该以一颗充满热情的心去对待它吗?自强不息的海伦﹒凯勒终身残疾,创作出世界名曲的贝多芬晚年双耳失聪,他们都在以一颗热爱生命的恒心向我们诉说着生命的真谛! 范文欣赏 我想,你是知道的!对,你一定知道是生命,是生命那火一般的力量让他们如此自强不息! 生命是一种神秘的力量,说它坚强,它如大山一般坚韧不拔;说它脆弱,它就像薄冰一样不堪一击。三毛说:“生命的过程,无论是阳春白雪,青菜豆腐,我都得尝尝是

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