2022届高考生物二轮复习通关文牒【新教材新高考】专题三 细胞的物质输入和输出（讲义）.docxVIP

专题三 细胞的物质输入和输出 【考情分析】 1.考查内容：物质通过被动运输、主动运输等方式进出细胞，以维持细胞的正常代谢活动，本专题知识难度较低。 2.命题规律：考题中特别重视对能力的考查，一是通过对渗透现象（质壁分离和复原实验）的分析，考查考生对实验原理的理解应用和对实验现象的分析处理能力；二是通过图解、表格比较判断物质跨膜运输方式，考查考生解读图、表的能力和对概念、原理的理解能力；三是通过模型建构过程体现结构与功能相适应的特点，考查考生对原理的应用能力。 3.命题趋势：预计2022年高考中本专题还将以选择题的形式考查对质壁分离和复原实验的分析以及对物质跨膜运输方式特点的分析判断，试题将着重体现对科学思维与科学探究素养的考查。 【两年考情分析】 核心考点 两年考情分析 2021年 2020年 细胞的吸水和失水 湖南卷，3；广东卷，13 山东卷，3 物质进出细胞的方式 山东卷，1；河北卷，4 江苏卷，5；浙江1月，5 【网络构建】 【重难点梳理】 一、考查植物细胞质壁分离与复原的观察与应用 1.实验过程 2.应用 ①判断成熟植物是否为活细胞 待测成熟植物细胞＋一定浓度的蔗糖溶液发生质壁分离→是活细胞；待测成熟植物细胞＋一定浓度的蔗糖溶液不发生质壁分离→是死细胞。 ②测定细胞液浓度范围 待测成熟植物细胞＋一系列浓度梯度的蔗糖溶液细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发质壁分离的蔗糖溶液浓度之间。 ③比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度 不同成熟植物细胞＋同一浓度的蔗糖溶液发生质壁分离所需时间越短，细胞液浓度越小，反之细胞液浓度越大。 ④比较不同溶液浓度大小 相同植物细胞＋不同浓度蔗糖溶液质壁分离速率越快，分离程度越大，蔗糖溶液浓度越大；反之，蔗糖溶液浓度越小。 【易错提示】 一、材料选择 宜选择活的、具有大液泡（成熟的植物细胞）且最好带有颜色的植物细胞作为实验材料。二、质壁分离中的“质”和“壁”分别指的是原生质层和细胞壁。其中，原生质层是成熟的植物细胞才具有的，由细胞膜、液泡膜及它们之间的细胞质构成，其作用相当于半透膜。三、实验试剂的使用。若使用较高浓度的蔗溶液做实验，可使细胞很快发生质壁分离，但不能复原，其原因是细胞在较高浓度的外界溶液中失水过多而死亡。若使用一定浓度的KNO3溶液、尿素溶液、甘油溶液、乙二醇溶液等溶质可以被细胞吸收的溶液均可引起细胞质壁分离后的自动复原。因酒精、盐酸等溶液可杀死细胞，导致原生质层失去选择透过性，故细胞在这些溶液中不能发生质壁分离。 二、物质进出细胞方式的比较 运输物质 方式 方向 载体 能量 实例 离子、小分子 自由扩散 高浓度→低浓度 不需要 不消耗 O2、CO2、甘油、脂肪酸、脂溶性维生素、胆固醇等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不消耗 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 消耗 葡萄糖、氨基酸、各种离子等 大颗粒 胞吞：如白细胞吞噬病菌，与溶酶体结合，将之分解胞吐：分泌是外排的一种，如胰岛素的分泌 三、分析影响物质跨膜运输的因素 1.物质浓度（在一定的范围内） 2.氧气浓度 3.温度 4.载体数量对跨膜运输的影响：主要影响协助扩散和主动运输。在其他条件适宜的情况下，载体数量越多，运输速率越大自由扩散不受载体数量的影响。 ①影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差。 ②影响协助扩散的因素：a.细胞膜内外物质的浓度差；b.细胞膜上载体的种类和数量。 ③影响主动运输的因素：a.载体（核糖体）；b.能量（细胞质基质和线粒体）。凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。 四、细胞膜的结构和功能特点在生产生活中的应用 1.现代社会中，关于细胞膜的研究成果已经在很多领域投入了应用。将少量磷脂分子分散到水溶液中，这些磷脂分子会自发组装成充满液体的脂双层，我们将其称为脂质体。脂质体既可用于研究特定膜蛋白的功能，又可以作为运载体，将药物或DNA分子运送到细胞内。 2.科研人员还模拟细胞膜的结构和功能，制作了各种各样的人工生物膜，有的可用于海水淡化处理，有的可用于肾功能衰竭的血液透析治疗，还有的可用于食品工业中浓缩果蔬汁和酱汁等，解决了人类生产、生活中的很多难题。 【考点通关】 考点1 渗透作用的原理及应用 1.某同学设计了如图实验装置（初始液面高度相同），下列有关说法错误的是（ ） A.若该同学想模拟渗透现象，则需要的条件是半透膜允许水分子通过，不允许蔗糖分子通过 B.若将半透膜换成纱布，则最终两侧液面高度相等 C.若半透膜允许水分子通过，不允许蔗糖分子通过，则最终B侧液面高于A侧 D.若半透膜允许水分子通过，不允许蔗糖分子通过，则最终A、B两侧溶液浓度相等 答案：D 解析：渗透作用发生的条件是具有半透膜且半透膜两侧溶液存在浓度差，装置中，只有当半透膜允许