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高校班主任工作计划 班级是高校教学和治理工作的基本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教 育作用是难以估量的。所以，从担任班主任的第一天，我就十分重视班级建设工作。 一、班级建设的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上， 结合学生自身的专业特点和性格特 征制定班级建设的目标，即所谓的 “班风 ”。由于 “班风 ”的提出多数是一种自上而下的行为， 因此需要全体班级成员对它有一具了解、 认同并共同遵守和别断完善的过程； 学生与班级是 相互依托， 相互推动的， 良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的， 而每一具学生的 健康成长更离别开班级的良好氛围， 因此一定要把班级建设搞成一场 “全民运动 ”，而别要让 它成为 “剃头的挑子 ——一头热 ”，进而变成班主任一厢愿意的空洞口号。 经过半个多月时刻的细心观看和个别交流， 我发觉所在班级的学生具有聪慧爽朗、 个 性鲜亮但组织和纪律性稍差的特点， 基于这种事情， 我在随后召开的班会上第一次提出了班 级建设的目标和口号，即建设一支 “朝气蓬勃、健康向上、鼓舞弘扬个性但又强调团队合作 ” 的班集体。 由于事先对学生的特点有所了解， 同时征求了部分学生的意见， 因此那个目标和 口号立刻得到了全体学生的认同和响应， 在班会上获得了全票经过， 为下一步班级建设的顺 利实施奠定了坚实的基础。 二、班级建设的内容 确定了班级建设的目标之