自学考试《学习心理与辅导》知识点汇总（含答案）.pdfVIP

.专业整理. 《学习心理与辅导》辅导讲义 第一章 引 论 一、终身教育的理念 终身教育理念的内容 ：终身教育的兴起 ，预示着学习化社会的到来 ，在这个社会里 ， 学习贯穿人的一生 ，它既是手段 ，也是目的 ；它既是为了儿童未来的生活做准备 ，又是为 了不断丰富人生的经验，提升人的境界 ，从而使人日臻完善。P4 终身教育的意义 ：P4 1.终身教育可以满足人生各个阶段的需要。 2.终身教育有利于个性的发展。 3.终身教育促进学校教育的变革。 二、人生发展的四大支柱 人生发展的四大支柱内容 ：1.学会求知2.学会做事3.学会共同生活4.学会生存P5 人生发展四大支柱内容的意义 ：P5 1.学会求知 ，可以从终身教育提供的种种机会中受益。 2.学会做事 ，可以促进儿童、青少年发展各种能力。 3.学会共同生活 ，可以使学生增进对他人的了解和对相互依存问题的认识 ，培养合作 能力。 4.学会生存 ，在于帮助青少年实现全面发展 ，过有尊严的生活。 三、学生学习心理的主要问题 学生学习心理的主要问题 ：1.厌学问题2.学业失败3.注意力障碍4.学习过度焦虑5.恐学 症P6 学习心理问题产生的原因P7 .学习帮手. .专业整理. 1.厌学的原因 ：（1）家长望子成龙的美好愿望 （2）教育的供需矛盾异常尖锐 （3）考 试、竞争的无形压力 2.学生失败的原因 ：应试教育的特征 3.注意力障碍的原因 ：多动、精力剩、性情躁动不安等 4.学习过度焦虑的原因 ：学习压力与升学竞争 5.恐学症的原因 ：身心因素、家庭因素、学校因素 四、学习定义与学习辅导的主要任务 学习的定义及其三个要点P11 学习是因经验而使行为或行为潜能产生持久变化的过程。 学习的定义有三个要点 ： 第一、学习的变化可以是外显行为 ，也可以是内隐行为 第二、学习的变化是相对持久的 第三、学习产生于经验 ，而不是来自成熟 学习辅导的主要任务是帮助学生学会学习P13 A、提高学生学习技能 ，发展其创造力 B、培养学习兴趣 ，激发学习动机 C、正确对待学业的成败 ，树立自信心 D、养成良好的学习习惯 E、帮助学生解决学习上的各种心理困惑 学习心理辅导是指教师运用学习心理学及其相关理论 ，指导学生的学习活动中 ，提高 其认知、动机、情绪与行为等方面的心理品质与技能 ，并对其各种学习困扰与障碍进行辅 导。P12 .学习帮手. .专业整理. 学习辅导有积极和消极之分 。积极的学习辅导是对学生的良好的学习技能 、学习方 法、学习习惯和学习动机进行训练与辅导 ，以培养学生良好的学习心理品质。消极的学习 辅导是对学生在学习中产生的障碍进行矫治 ，如帮助学生克服厌学心理 ，矫治注意力障 碍、自卑自弃心理、学校恐怖症等。P12 有效的学习辅导需要三个方面的知识素养 ：基本学习原理 ，学习心理的专题研究成 果 ，与学习相关的前沿领域的进展。 中小学生的许多心理问题来自学习活动 ，应予以足够的重视。 第二章 学习理论 （上） 一、学习理论的哲学基础 对学习理论最具影响的两种对立的哲学观点是 ：经验主义和理性主义。P17 1.经验主义 ：以经验、观念联想来解释人类学习知识的历程 ，认为经验是知识的唯一 源泉。它虽然不否认有些知识可以从各种经验之间关系的理性思考中推衍出来 ，但特别重 视感觉经验。P18 代表人物 ：古希腊哲人亚里士多德、17世纪英国哲学家洛克、贝克莱 2.理性主义 ：认为理性是知识的源泉、知识、信仰、行动的唯一可靠基础 ，乃是理性 资料 ，而不是感觉资料、典籍、神灵的启示或直觉。P20 代表人物 ：思想来自柏拉图、17世纪法国哲学家笛卡尔、集大成者德国哲学家康德 3.两个哲学基础的基本观点 ：P21 虽然在解释一些学习的基本问题时 ，经验主义与理性主义