以活动为载体促进学校发展分享.pdfVIP

以活 动 为 载 体 促 进 学 校 发 展 ——龙泉四小 2012 年办学特色汇报 一年来，我校全面贯彻党的教育方针，实施课堂教学改 革，全面提高素质教育质量，奏响了育人为本，和谐发展的 主旋律，加强和改进了学校工作。 2012 年，学校共开展师生 活动 100 余项，其中下学期在新田网报道的活动就达 15 项。 学校在“以活动为载体促进学校发展”的工作中取得了一定 的成效。 一、确定了学校的办学特色 学校自进入合格学校行列以来，清醒地认识到学校的发 展必须作为第一要务，以人为本，找准学校发展的突破口， 经过不断的反思、研究、探索、实践和论证，以“生动、活 泼、健康、自主、创新”为主体的，以“活动为载体，促进 学校发展”为主旋律的和谐教育，定格为学校的办学特色。 它是进一步推进素质教育，推进课堂教学改革的有效形式， 是通过全校性活动贯穿学校工作始终，营造宽松、有趣、和 谐的育人氛围，让学生在各类活动中认识自己、评价自己， 从而实现学校的可持续发展。 二、学校系列活动展示 （一）、教师活动 1、教学比武、开放周、家长会等大型活动。按照学校 安排，每期一次中青年教师基本功比武，每期一次家长会， 每年一次教学开放周，这些活动的开展，有利于构建和谐的 1 教育环境，加强家校间、校际间的沟通，让家长、兄弟学校 的教师走进校园，走进课堂，让家长了解学校的管理与发展 趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地关注每个孩子 的健康成长，同时，与兄弟学校同行取长补短，探索行之有 效的教育教学方法。促进学校各项工作规范、科学、稳步、 和谐发展。 2 、师德师风建设、学科主题教研活动等。通过这些活 动的开展，提高教师的师德水平、理论素养和业务能力，推 进学科的教研氛围，提升教师的专业素养，培植积极的、探 究的、有活力的教学教研文化，促使教师较好地完成教育教 学任务，为实现学校发展目标做出努力和贡献。 3 、教师节、国庆节、 “三八”、元旦等庆祝活动。通过 这些活动的开展，有利于教师愉悦身心，团结共事，进一步 坚持和巩固科教兴国战略和人才强县战略，营造教育教学氛 围，激发教师爱岗敬业激情，全面提高教育教学质量，推进 我县教育改革与发展。 （二）、学生活动 1、节日活动。三月，春回大地，各种活动和传统节日 庆祝也纷至沓来。学校开展了“弘扬雷锋精神、争做四好少 年”的主题教育周活动；结合森林消防“五个一”的宣传活 动，开班会、贴标语、出板报、写征文、讲故事，认识森林 的意义，提高防火的意识；结合安全教育活动，进行了安全 知识宣传，增强了安全意识。清明节对学生进行以“缅怀先 烈、悼念祖先、励志笃学、孝老敬亲”为主题的“清明节文 2 化教育” ，引导广大学生继承革命传统，弘扬民族精神，树 立远大理想，回馈父老乡亲。端午节利用国旗下讲话、主题 班会等形式畅谈历史文化，激发学生民族自豪感和爱国情 怀。中秋节、国庆节前夕对学生进行亲情教育和爱国主义教 育等等，让传统美德代代相传，让民族精神发扬光大。 2 、常规活动。学校借助校园之声的广播、国旗下的讲 话，以及黑板报、宣传窗、讲演、读书征文、电影电视等形 式和手段，通过一系列的活动，使学生在丰富多彩的活动和 实践中，学到知识，受到教育，得到锻炼，获得提高。通过 阳光体育运动、社团活动等让学生快乐、健康成长。学校积 极开展阳光体育运动，让孩子到操场上、到阳光下、到大自 然中健身娱乐，让他们玩在其中，乐在其中，形成了人人参 与、生动活泼的校园体育文化氛围。 3 、专题活动。学校定期举行法制教育报告会、心理健 康讲座、防震防火演练，积极进行防疫教育等。邀请关工委 成员、派出所干警、心理教育专家为大家作法制教育报告和 心理辅导，组织“远离网吧 文明交往” 、“培养良好习惯 争 当四好少年”等签名活动，这些活动