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三年级下学期语文教学计划
一、学生现状分析
三年级五班共有学生47名,其中男生31名,女生16名。从整
体看,本班属于前面优等生人数少,后面后进生较多这种情况。优
等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,
并有一定的语文素养,发展也比较全面。后进生没有养成良好的学
习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,
上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。在本学期对
他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给
学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步。
二、指导思想
《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央
国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指
导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。
本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构
到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学
生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语
文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。
三、教材分析
四、学习目标
五、教学措施
1、严格要求学生,持之以恒地坚持下来,使学生逐步养成良好
的学习习惯。
2、注意把握教材之间的联系,把教材与学生生活实际联系起来。
3、充分利用一切教育资源。
4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
六、课题研究方向
继续进行作文片断的练习。
七、增优补差
为优等生多创造机会,锻炼他们的心理素质与创新能力,对差生
加强学习习惯的培养及基础知识的学习
八、教学进度表
周次教学内容安排
第三周
4、珍珠泉语文园地一机动单元检测
第四周
5、翠鸟
6、燕子专列
7、一个小村庄的故事
第五周
8、路旁的橡树语文园地二机动单元检测
第六周
9、寓言两则
10、惊弓之鸟
1
1、画杨桃机动
第七周12*想别人没想到的语文园地三机动单元检测
第八周
1
3、和时间赛跑
1
4、检阅
1
5、争吵机动
第九周16*绝招语文园地四机动单元检测
第十周
1
7、可贵的沉默
1
8、她是我的朋友
1
9、七颗钻石机动
12
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三年级下期语文复习要点
一、生字
1、熟读课本P130——P130 《认字表》。复习形式:给汉字选择
正确的读音;给字加拼音。
2、会正确听写P132——P133 《写字表》生字200 个。复习形式:
分单元听写,全册听写;看拼音写词语。
二、词语
1、词语归类复习,能按要求填写或仿照例子写词语。
①分别表示脚、腿、手、嘴、眼睛动作的词语,课本P27
②关于“信”的称呼的词语,课本P112.
①描写春天的成语:
春回大地、春意盎然、满园春色、春光明媚、鸟语花香、欣欣向
荣
莺歌燕舞、万紫千红、春暖花开、万物复苏、桃红柳绿、百花吐
艳
②与“石”有关的成语:
石沉大海、石破天惊、点石成金、一石二鸟、海枯石烂、水落石
出、
落井下石、穿云裂石
不进则退、同甘共苦、自始至终、出生入死、取长补短、声东击
西
口是心非、大惊小怪、大材小用、有气无力、以少胜多、小题大
做
④课文中出现的成语或四字词语,熟读成诵,会正确填空。
相依为命、一动不动、郑重其事、活蹦乱跳、翩翩起舞、风吹雨
打
噼里啪啦、蹑手蹑脚、垂头丧气、胸有成竹、得意扬扬、转败为
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