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22 范进中举
【教学目标】
知识与能力
1. 掌握“腆”“作揖”“盘缠”等字词的音形义。
2. 通读课文,把握文章主要内容,认识小说所反映的社会生活。
过程与方法
1. 感知艺术形象,学习运用描写人物的手法。
2. 品味小说语言,领会讽刺艺术的魅力。
情感态度与价值观
认识封建科举制度对知识分子的毒害。
【重点难点】
教学重点
1. 梳理故事情节, 从范进中举前后的生活变化认识作品所反映的
社会生活。
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