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暑假作业(初二1、2班) 暑假作业(初二1、2班) PAGE 1 PAGEPAGE 18 2012-2013物理暑假作业 暑假作业(初二1、2班) 2012-2013物理暑假作业 教师寄语：在我们的人生旅程当中，我们有缘相遇，并让我们成为师生，我要告诉你们，我们只是一个普通的教师，我们的能力不可能无所不能，可是，我们仍然相信自己会有所作为。我们会尽我们的能力，为我们所能为之而教，这是我们的工作。同样，你们也不是个个天生就是才思敏捷的人，只要能够去学你们所需要、所能学的知识，尽你的能力，学好你的知识，完成你求学求知的责任，这就是对我们最好的恩赐。 知识的领域是非常广阔的，不是所有的知识，你都有能力去学习。关键在于能够做到学以致用，活学活用。 年轻的时候，放眼长远看人生，逃避学习，那是迎来更多痛苦的祸根。如果你有胆量与勇气，去面对无情而来的悲痛，何不将你的胆量和勇气，直面自己艰难的学习之路。只有展现出你勇敢的学习精神，不可预知的悲痛，也会对你冷漠起来，远远地离开你。 当你竭尽全力去学习的时候，你并不知道知识，会送给你怎么样的人生。或者你的知识，能够送给别人什么样的恩惠。当你不断地将知识沉淀积累起来，需要使用，在脑中随时可取的时候，你才会感到知识的馈赠。 我敢肯定地说，有些学生，在学习知识的过程中，知识没有及时送给他奖赏时，就会认为所学的知识毫无用处，学了也是白学，等于浪费宝贵的生命时光，就衍生出消极的学习心态，甚至是变成不想再学的念头。其实，那是错误的想法。知识是有其作用、意义和价值的，不然，就不会出现知识。必须要明白一个道理，你丰富多彩的快乐生活，是自己拥有方方面面的知识去攫取的，而不是别人送给你的，更不是无中生有的。因此，你想让自己的人生，更容易得到满足，生活得更加快乐，变得更加有意义，确立执著去追求学习知识的人生目标，才是最佳的捷径。 知识的大门，不是向所有的人都打开，无论是那方面的知识，只是向那些想学的人，希望掌握它的人，才会将门打开。显然，你也许会对某些知识，感到懊恼万分，那一扇知识的大门对你已经关闭，请你不要沮丧，只要你还有想学习的念头与决心，你完全可以打开另一扇知识的大门，再走进去学习你想要的知识。 你只要有足够学习的热情，学习的信念，学习的勇气，学习的意志，便能学到你想学的，而且是你需要的，能够令你受益匪浅的知识。知识对谁来说，都具有无比的力量，那种力量可以改变任何人的人生，关键在于你学习知识的力度，你学习的力度越强，获取知识的力量也会变得越强大。 人生就是学习，只有具有不断地学习恒心的人，才能够学到更丰富，更深奥的知识，知识会帮助你，更深刻地理解自己，更清楚地认识自己。反之，没有学习，没有知识的人生，将会变得碌碌无为，还有什么比这更悲哀的呢？ “一份耕耘，一份收获”！同学们，努力吧！你一定会成功！ 祝你假期充实而又快乐！祝你的亲人天天顺！天天发！ 杨家中学初二物理教师姚金明 电话；8963092 QQ；9 第一天 声现象 1关于声现象，下列说法中不正确的是 ( ) A．真空不能传声是通过实验与推理的方 法获得的 B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 c．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 D．声音在不同介质中传播速度相同 2．董老师用粉笔在黑板上写字时，一不小心将手指甲刮到黑板，发出了非常刺耳的声 音．这种声音刺耳是因为声音的 ( ) A．响度大 B．音调高 C．音色差 D．速度快 3．下列四种情形中，利用了超声波的是 ( ) A．小孩对着山壁喊话 B蝙蝠探测飞行中的障碍 C．工人用电钻钻墙 D路旁安装隔音壁 4．下列实验分别探究的是声现象的什么知识? (1)将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动，说明：发声的物体都在 ． (2)放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱，说明： 。 5．如图所示，过年放鞭炮的习俗已有2000年的历史了．今年I临近 过年时，小英买了各种爆竹、烟花．她注意到郑州市对烟花燃放有时间的规定，请你说出无节制地燃放烟花、爆竹的危害： 。