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本文整理于网络，仅供阅读参考 作文教学个案分析 夏夜，遥望星空》导写 【话题设计】 以“夏夜，遥望星空”为题，写一篇 800 字左右的文章。 要求： 发挥想象和联想； 须按一定顺序组织篇 章；文体自选。（2003 上虞市高三期末统测） 【写作指导】 文 章在反映客观事物的同时，总会在不同程度上带上作者的主观色 彩。想象和联想，是表现作者主观色彩常用的两种手段。 （一） 关于想象 想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象 的过程。在写作中，想象主要有以下几个方面： ①利用事物 间的相通、相近、相似或相反的关联，丰富突出事物的形象性。 ②根据已有的经验和认识，对未来进行想象。 ③大胆虚构， 超越时空，突破现实生活的限制。 （二）关于联想 与日 常生活中自发、随意性、散漫无序的联想有所不同，在写作中产 生的联想则有明确的目的，有由此及彼的清晰过程，能反映事物 间的内在联系，并说明社会生活中的某些问题。 联想方式很 多，常见有：相同或相似的事物之间进行的同向联想；相反的事 物之间进行的反向联想等等。 善于想象和联想，离不开我们 高尚的情操，离不开丰厚的知识和认真的思索，更离不开用心探 究客观事物中所蕴涵的道理以及事物之间的联系。 【构思点 拨】 下面提供几种写作范例： ①夏夜遥望星空，由举目 望见满天的星星，联想到老人经常讲起的每一个凡人在天上都有 一个对应的星座，从而勾起曾经在星空下发生的平凡人与事的回 本文整理于网络，仅供阅读参考 忆。适宜写成一篇回忆性的叙事散文。 ②遥望星空，由星空 的遥不可测，追溯人类探索宇宙的征程，畅想人类探索宇宙的美 妙蓝图。可以写成一篇虚构的想象作文。 ③遥望星空，看到 夏夜转瞬即逝的流星，由此想到了自然界尽情绽放的昙花及人类 历史长河中如过往云烟般的凡人与伟人， 进而体悟到人生的哲理： 短暂与永恒。可以写成议论性的散文。 ④夏夜遥望星空，联 想到与星星有关的故事与传说（如牛郎织女的故事） ，想到人类现 在的爱情。通篇可夹叙夹议。 【考场佳作】 夏夜，遥望 星空 高三（ 3）班王燕飞 脚下还留有一片仲夏的余温，而 头上已是清新一片。黑丝绒般的苍穹里，闪烁着点点光亮，让人 不禁伫足观望。 “那长带是银河，银河的这一边是牛郎，那 一边是织女。 ”“那七颗星是北斗星，是永远的航标 , 为我们指明方 向。”每一次抬头遥望，都会引发我无边的联想。 我希望有一 天会看到彗星，看到他轮回奔跑的悲剧，一路扬着朝圣的长旗。 我希望有一天看到牛郎织女之间搭起鹊桥，他们得以相聚。但我 不希望看到流星，我不希望看到它转瞬即逝，粉身碎骨的行迹。 正在我的双眼和每一颗星星四目相对的时候，一道耀眼的光芒闪 过眼际， 在空中划出一