[教学设计]分数乘法专题复习x.pdf

一、草保 T 单位 “1” 是指作为标准的事物，它的“同伴”是指和标准事物出现在一道题目的同 一句话中 的另一个事物。如： 4 1、 甲数是乙数的 2 倍 2 、 丙数是乙数 的穿。 （“同伴”）（标准事物） （几倍） （“同伴”）（标准事物）（几分 Z 几） 怎么找出单位 T”　? 第一，如果题目中出现“的 +分数 ，单位 “Ｔ就是最靠近分数的那个事物。此时 , “同伴”二单位 “1”　x 分数。如 : 1. 甲数是乙数白勺 * （单位“　1 ”是“乙数”「 同伴”是“甲数”） 甲数二乙数 x* 3 2. 相当于乙 （单位“　1 ”是“甲同伴”是“乙”） 乙二甲 3. 男牛人数是女牛人数白勺专 （单位 “1是“女生人数”，“同伴”是” 男生人数”） 4 “男生人数” = “女生人数”　 X § 第二，如果题目中出现 “比”??? “多”或“少” + 分数， 单位 “1” 也是最靠近 分数的那个事物。此时，“同伴”二单位 “1” X （1 土分数）。如： 4. 叩数比乙数多 * （单位 “1是“乙数”，“同伴”是“卬数”）” 甲数二乙数 X （1+| ） 5. 男生人数比女生人数少 * （单位 “1是“女生人数”，“同伴”是“男生人数”）” “男牛人数” = “女主人数”　 X （1- | ） 第三，有些题目中的“标准事物”或“同伴”并不直观显示出来，需要按题目的意 思把“标准 事物”或“同伴”替换或补全，再按第一，第二类题的方法去判断。如： 6. 学校买来新书 240 木，其中分给五年级。（第一步：把“其屮”替换为“新书”） 原题 II 变为：学校买来新帖 240 本，新 1 泊勺 | 分给五年级。（第二步：按第一类方法判断） （单位 “1是” “新书”，“同伴”是“五年级得到的新书”） 2 “五年级得到的新书” = “新书”　X- 4 7. 买 3 （）千克人米，吃了§ （第一步：把题目补全） 原题目变为：买 30 千克大米，吃了大米白勺专（笫二步：按第一 ?类方法判断） （单位 “1是” “大米”，同伴是“吃了的大米”） 4 “吃了的大米” = “大米”　X 7 二、简徵运算 分数的简便运算一般只局限于 乘法分配律和乘法交换律， 其小乘法分配律运用得最多。运 用 乘法分配 律做简算题吋注意以下四点： 1.如果出现小数时，首先把小数化成分数。 小数化分数无非七种情况： 0.125= 丄、