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师德警示教育专题教育心得体会5篇 师德是中华优秀文化的精萃，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点确定了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。下面是我整理的师德警示教育专题教育心得体会范文精选5篇，盼望对大家有关心。  师德警示教育专题心得体会1  新公布的《中小学教师职业道德规范》六大要点：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习，还新增加了不以分数作为学生的唯一标准、自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利，知荣明耻，爱护学生安全、自觉抵抗有偿家教，对学生严慈相济，做学生的良师益友等内容。  我是一名从教二十年的教师，在平凡的三尺讲台上，培育了一批又一批学生，教育观念经受了从应试教育到素养教育的转变，教学方法也在不断地转变。我知道，教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人通过二十年的教学工作和此次新师德规范学习，我明白了：要成为一名好老师，有效教师，应做到如下几点：  一、喜爱自己的教师岗位，乐于奉献。  教师只有爱岗敬业，才会自觉地忠诚教育事业。使平凡冗杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去;甘为人梯，乐于奉献，才会仔细地备课、讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事都要仔细去做、关怀集体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着教师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。  人们常用学高为师，身正为范要求教师，其中的身正即意味着具有高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要素养。陶行知先生说：千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。要实现教育的真披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育学生，这种教育就显得苍白、虚伪，无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲，教师对学生的影响是身教重于言传。孔子说：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。我们做教师的，肯定要守住自己的魂，扎牢自己的根，恪守《教师职业道德规范》，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。  二、关爱学生，做学生的良师益友。  没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，敬重和信任学生，真诚关怀学生的进步和成长，要做学生的良师益友。每个孩子都是家长的心肝珍宝，他们都盼望自己的孩子得到好的教育，遇到好的老师，我们的心理和家长们的心理是一样的，都盼望孩子在好的环境下成长，都盼望他们成为社会有用的人才。所以我们在关怀学生这方面应站在家长这一方面，对待学生要想自己的亲人一样，平等对待每一位学生，敬重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友，爱护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益，不挖苦挖苦。不体罚或变相体罚学生。仔细遵守教师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够互相体会。相见理解，来共同把孩子们教育好。  喜爱是最好的老师只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得胜利。敬重学生人格，平等公正对待学生，以进展的目光去看待学生，努力发觉他们身上的优点，对学习有困难的学生多给予鼓舞、关心，激发他们的自信念。做学生的良师益友、附下身去听他们说话，了解每位学生的独特、心里、特点，有针对性地给予教育、激励、关心，使班级的每一位学生都享受到老师的关注，班集体的暖和。坚决杜绝以分数作为评价学生的唯一标准。  三、终身学习，学而不厌。  新规范中明确规定：拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。马卡连柯说：学生可以谅解老师的严峻、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能谅解老师的不学无术。可见，拥有扎实的专业功底对老师站稳讲台是多么重要!过去我们常说：要给学生一杯水，自己就要有一桶水。如今，时代进展了，社会进步了，一桶水已远远不能激起饱受信息浪潮冲击的学生的兴趣。一个良师，足以让学生回味一生;一个庸师，足以让学生批判一生。教师的才气将直接确定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。  现代社会是需要终身学习的社会，教师的职业又是特殊需要学习的职业，持续不断的学习是教师工作与生活中重要的组成部分。首先，学习是胜任教学的需要，陶行知先生早就说过：教师必需天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。其次，学习是社会和教育事业进展进步的需要，学问的更新，课程的变革，教育对象的改变，教学手段的日趋丰富，都要求教师不断学习。再次，终身学习是教育人的需要，只有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的学生。向书本学、向实践学、向各种信息渠道学、引千道清泉，浇灌出一路花香  教师还要学