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2021小学少先队工作总结 本年度，我校少先队工作紧紧围绕着学校的工作，以教育局要求为主线，认真学习和贯彻党的“十八大”精神，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注重实效、通过体验教育、养成教育、社会实践和争当优秀少先队员等有效途径，号召队员争做四好少年，引导队友们在丰富多彩的社会实践活动中体验人生，锻炼成长，不断增强了少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高了他们的综合素质，为培养合格的社会主义事业建设者和接班人奠定了基础。现从以下几方面汇报本学期少先队工作开展情况： 一 进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好常规工作 (1)、 坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。 (2)、坚持文明监督检查评比制度，每天检查、每天评比，督促队员的一言一行。成员主要有但对委及值周班组员，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手，主要进行了卫生、 课间操、学生早到校、不文明行为等情况进行监督和检查，培养了学生的良好习惯。 (3)、充分利用学校的宣传栏开展了一系列活动，对学生进行安全教育，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。 (4)、努力做好学生卫生工作，促进学生良好卫生习惯的形成。 二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育 少先队本着育人的基本属性，积极促进少年儿童形成符合时代发展和社会进步要求的思想品质，进一步深化和拓展未成年人思想道德建设，充分利用中对会、黑板报、手抄报、橱窗、升旗仪式等宣传途径，努力把少年儿童培养成家庭中的好孩子、学校里的好学生、社会上的好少年，大自然的好朋友，为把他们培养成为“四有新人”奠定了坚实的基础。充分发挥了少先队组织贴近少年儿童和具有广泛社会联系的优势，推动家庭、学校、社会形成合力，并抓住有利时机，在重大节日前后，组织开展了生动活泼的主题教育活动。 【以下内容免费阅读：《学生日常行为规范教育总结2021》！】  本学期，学校德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现总结如下： 一、以身立教，师德垂范。 学高为师，德高为范。在贯彻落实“规范”中我们首先注重教师队伍建设，发挥党员干部的模范带头作用，着力抓好师德教育，强调教师示范作用，通过政治学习，理论学习，提高认识水平，增强教书育人的光荣感和责任感;通过群体组合，优势互补，形成“规范”教育的整体力量，使校园内正气上升，团结向上，进取奉献的气氛更浓。 二、把学生良好行为规范“养成教育”作为学校德育工作的主阵地 (一)、构建得力的领导机构，加强教师规范引领作用。 1、领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建设，加强学习，真正成为学校德育工作带头人。领导小组成员以自己的能力、人格，高尚的品德，带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设。形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风。 2、强化师德建设。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德育工作者，事事、处处都育人的管理理念。“榜样的力量是无穷的”，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。教师每天自己打扫办公室，升旗仪式时排在学生队伍后面，与学生一起高唱国歌，按时值勤，护导护送按时到岗，半年来，我校教师从课堂到课间，从学校到社会，总能给学生以良好的行为示范。 (二)、我校组织的各类传统活动、主题活动，始终把对学生的行为规范的养成教育作为教育的主线。 三、做好典型事例的表扬与批评活动 1、在开展一日常规训练活动，少先队总部充分发挥晨会、广播、宣传窗、手抄报等宣传阵地作用，倡导学生从身边事、日常事、小事做起，从学会做人开始，树立以什么为荣，什么为辱的意识。开展“四不、五节约”实践活动，倡导文明礼貌、摒弃违法乱纪;倡导勤俭节约、摒弃铺张浪费。对于在活动中出现的好人好事，严重违纪行为等典型事例要及时地开展表扬与批评。 2、注重养成教育，强化行规训练力度 小学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。因此，我们利用各种渠道，各种途径，加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习惯等方面进行训练和教育。 (文章转自实用文档频道20XX09) 3、训练目标细化、具体化 各班则由班主任与学生一起根据本年级本班的实际，对照《学校行为规范教育分层