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基层减负工作总结三篇 一、依法办学，严格学校课程管理，全面实施“减负增效”工作 （一）严格执行新课程计划，严格执行国家教育部关于课程设置 的有关规定，保证中小学生按规定全面修习国家课程，开齐课程，上 足课时。严格执行国家体育课时规定，确保中小学生每天1 小时体育 锻炼时间。 （二）切实加强综合实践活动，积极开展综合实践活动，各学校 结合学校实际建立学生实践基地，充分体现知识的综合、学生的自主 实践、教学过程的开放，以及学生对课程门类和研究内容的选择，务 求实效。 （三）依据学生年龄特点安排学生在校学习活动时间，提高学习 实效。合理安排中小学生作息时间，保证学生充分的休息和睡眠 二、统一思想，提高认识，加大对教师的培训 减负提质，就是要把学生从繁重的学习负担中解脱出来，合理配 置学生的课业量，积极提倡一种开放的、启发式的教学，从学生的兴 趣入手，充分尊重学生的个性，因材施教，努力培养和调动学生的学 习积极性，把“要我学”转变为“我要学”。而教师是实施课堂教学 的组织者，是决定每节课的质量和成败的关键者，要想达到“减负不 减质，减负更优质”的效果，抓好教师业务能力培训是关键之一。 （一）局领导注重对学校领导和骨干教师