计算机网络技术品牌专业建设方案.docVIP

计算机网络技术品牌专业建设方案 济南市中等职业学校品牌专业计算机网络技术专业专业建设方案济南信息工程学校XXXX年新增数字媒体技术应用、网站建设与管理专业，在校生3073人。 　　 现有专任教师170人，其中高级教师55人，中级90人； 　　 本科学历168人、研究生27人； 　　 专业教师中获得中级及以上职业资格证书的“双师型”教师比例达90%以上。 　　 设有三二连读大专、普通中专、职业中专三种办学模式。 　　 学校坚持“服务发展为宗旨、促进就业为导向”的办学方针，紧紧围绕“内涵、特色、可持续”的发展理念，实施“质量立校、人才强校、特色兴校、品牌铸校”的发展战略，致力于人才培养模式的创新、教学模式的改革、教育教学内容的拓展、评价模式和评价机制的构建，努力把学校建设成为济南领先、山东一流、国内有较高影响的现代化职业学校。 　　 二、建设基础我校计算机网络技术专业自1999年开办职业中专、普通中专，为济南市骨干示范专业（XXXX年）、山东省教改试点专业（XXXX年），XXXX年增设三二连读大专办学模式。 　　 现有专业教师16人，兼职教师5人，在校生442人。学校连续多年蝉联济南市技能大赛网络搭建项目一等奖，XXXX年获该项目省赛第一名，XXXX年获省赛二等奖，入围省协作组。XXXX年网络综合布线项目获济南市技能大赛网络综合布线项目二等奖。 　　 XXXX年物联网技术应用与维护获得国赛银奖，XXXX年物联网项目获得国赛金奖。 　　 三、重点建设方向（一）指导思想立足济南，依托山东区域大中城市，主动适应信息技术产业对高素质技术技能人才的需求。 　　 深化人才培养模式改革、课程体系建设，改革教学内容、教学方法和教学手段等； 　　 培养适合现代职业教育发展需求的专业带头人； 　　 加大培训力度，促进专任教师与兼职教师队伍建设，加强计算机网络技术专业校内外实训基地建设，打造市域知名专业，引领和带动全市中等职业教育办学水平和教学质量的不断提升。 　　 （二）建设目标坚持以服务发展为宗旨，促进就业为导向，提高人才质量为核心，通过两年的品牌专业建设，把我校计算机网络技术专业建设成为培养模式先进，校企合作紧密，课程体系完善，教学团队优秀，教学管理科学，教学设施完备，教学资源丰富，实现网络共享，评价方法多元，办学效益突出，能在全市充分发挥示范引领和辐射作用的品牌专业。（三）主要任务1.人才培养模式改革本专业提出了“双导师、双评估、双课堂、双教学的四双”人才培养模式。 　　 该模式以社会对岗位的职业能力要求为导向，以网络职业相关证书所对应的知识、技能和素质为标准，以各级各类学科竞赛与技能竞赛平台为依托，以全方位递进式的课程- 　　 一、建设背景学校占地133.55亩，建筑面积5.4万平方米，实训设备总值1850万元。 　　 拥有专业机房、实训室26个，录播教室1个，多媒体教室54个，专业工作室7个，名师工作室1个，多功能报告厅1个，音乐教室1个，济南市四部委联合认定为“济南市信息技术实训基地”。 　　 开设有计算机网络技术技术、计算机网络技术、电子技术应用、会计电算化、电子商务五个骨干专业，XXXX年新增数字媒体技术应用、网站建设与管理专业，在校生3073人。 　　 现有专任教师170人，其中高级教师55人，中级90人； 　　 本科学历168人、研究生27人； 　　 专业教师中获得中级及以上职业资格证书的“双师型”教师比例达90%以上。 　　 设有三二连读大专、普通中专、职业中专三种办学模式。 　　 学校坚持“服务发展为宗旨、促进就业为导向”的办学方针，紧紧围绕“内涵、特色、可持续”的发展理念，实施“质量立校、人才强校、特色兴校、品牌铸校”的发展战略，致力于人才培养模式的创新、教学模式的改革、教育教学内容的拓展、评价模式和评价机制的构建，努力把学校建设成为济南领先、山东一流、国内有较高影响的现代化职业学校。 　　 二、建设基础我校计算机网络技术专业自1999年开办职业中专、普通中专，为济南市骨干示范专业（XXXX年）、山东省教改试点专业（XXXX年），XXXX年增设三二连读大专办学模式。 　　 现有专业教师16人，兼职教师5人，在校生442人。学校连续多年蝉联济南市技能大赛网络搭建项目一等奖，XXXX年获该项目省赛第一名，XXXX年获省赛二等奖，入围省协作组。XXXX年网络综合布线项目获济南市技能大赛网络综合布线项目二等奖。 　　 XXXX年物联网技术应用与维护获得国赛银奖，XXXX年物联网项目获得国赛金奖。 　　 三、重点建设方向（一）指导思想立足济南，依托山东区域大中城市，主动适应信息技术