第三章《相互作用-力》单元测试卷— 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

PAGE PAGE 1 第三章《相互作用——力》单元测试卷 一、选择题 1．下面关于重力的说法不正确的是（　　） A．物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小可以不等于重力 B．质量一定的物体，其重心位置不仅与形状有关．还与质量分布情况有关 C．赤道上各处的重力加速度都相同 D．某地的重力加速度是9.79m/s2，则此地做自由落体运动的物体速度每秒增加9.79m/s 2．关于分力合成合力的说法，正确的是（　　） A．两个力的合力，不可能小于一个分力 B．5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为1N C．两个分力的大小和方向都被确定，则合力也被确定 D．两个给定方向的分力中其中一个分力增大，合力一定增大 3．下列选项中，所画弹力方向不正确的是（　　） A B C D 4．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为（　　） A． B． C． D． 5．如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力的关系图象（轻质弹簧未超过弹性限度），下列说法不正确的是（　　） A．弹簧的原长为6cm B．弹簧的劲度系数为50N/m C．弹簧长为0.16m时弹力的大小为10N D．该弹簧两端各加2N拉力时，弹簧的长度为8cm 6．如图所示，光滑的小球静止在竖直挡板和倾角为θ的斜面之间，小球对竖直挡板的压力大小为F1，对斜面的压力大小为F2，则等于（　　） A．sinθ B．cosθ C．tanθ D． 7．小陶、小盛两人共提一桶水匀速走向教室，如图所示，水和水桶的总质量为m，两人拉力方向与竖直方向都成θ角，大小都为F，则下列说法中正确的是（　　） A．当θ为30°时，F= B．当θ=45°时，最省力F= C．当θ越小时，人对水桶的作用力就越大 D．不管θ为何值，两人提总比一人提省力 8．如图所示，衣服悬挂在不可伸长的轻绳上，衣架的挂钩是光滑的，轻绳的两端固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服受到恒定水平向右的风力处于静止状态。保持A端位置不变，将B端分别移动到B1、B2两点。下列说法正确的是（　　） A．B端移到B1，绳子张力变大 B．B端移到B1，绳子张力变小 C．B端移到B2，绳子张力变大 D．B端移到B2，绳子张力不变 二、填空题 9．如图所示，A、B的重力分别为5N和5N，各接触面间的动摩擦因数均为0.1，现用水平拉力F将B从A下方拉出，则拉出过程中A受到的摩擦力大小为? N，B受到的摩擦力的合小大小为?? N。 10．如图所示，一劲度系数为k的弹簧，竖直的固定在桌面上，上面连接一质量为m的物体，弹簧的质量不计，重力加速度为g，若要使下方弹簧的弹力大小减为原来的，应将物体m向上提高?? （结果用题中的字母符号表示）。 11．作用在一个物体上的两个共点力的合力大小随两力间的夹角变化关系如图所示，则这两个力的大小分别是? N和? N。 12．如图所示，一铁架台置于水平地面上，其上有一轻质细线悬挂一小球，开始时细线竖直，现将水平力F作用于小球上，使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置，铁架台始终保持静止，则在这一过程中，水平力F?? ；细线的拉力?? ；铁架台对地面的压力? ? 。（选填“变大”或“变小”或“不变”） 三、实验探究题 13．某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验，设计了如图甲所示的实验装置，将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺固定在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。他先测出不挂钩码时弹簧自然下垂状态的长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，测出相应的弹簧总长度。每只钩码的质量都是10g，实验数据见下表。（g取10N/kg） 钩码质量m/g 0 10 20 30 40 50 弹簧总长度l/cm 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00 5.50 弹力大小F/N 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 （1）根据上述实验数据，在图乙所示的坐标纸上，作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的关系图像，并求出该弹簧的劲度系数k=? N/m；（2）某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力和弹簧