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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 自主学习的启示   自主学习的启示  中华路小学 张建芬  自主学习是素养教育的灵魂，进展潜能的桥梁，也是当代教育改革的重要方面。小学语文课堂教学是促进学生自主学习，培育学习能力有效阵地。教师应想方设法促进学生自主学习，才能与〈〈新课程标准〉〉同行，才算与时俱进。  《新课程标准》指出自主学习是素养教育的灵魂；它把学生作为主动的求知者，在学习中培育他们主动学习，主动探求，主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主体。就培育能力而言，自主学习是进展潜能的桥梁；从教育实践来说，自主学习也是当代教育改革的重要方面。那么，怎样在小学语文课堂教学中促进学生自主学习，培育学习能力呢？  中华路小学的多媒体教学是激发学生学习兴趣的最有效的措施之一，多媒体课件演示教学生动、直观，很简单激发学生的学习兴趣。留意力经常被生动形象的画面所吸引。而且通过良好的视觉效果以充分发挥其丰富的想象力、语言组织能力。从而轻松地将画面的内容转化为文字，无须教师讲解，只要稍加点拨即可。  例如：应用多媒体的诗词教学，教师先将每一句诗词分别配上与诗词意义相匹配的画面供学生尽情观赏，然后再给学生提供一个施展自己才能的宽阔的发言舞台，给足学生沟通的时间，大胆地进行自由商量，组织语言来描绘