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第1页/共22页Learning aimsMaster the usage of Grammar of The infinitive(不定式) of purpose and Adverbial clause of result.第一页,编辑于星期日:八点 五十一分。第2页/共22页Leading-inGRAMMAR 1 The infinitive of purpose(不定式作目的状语)第二页,编辑于星期日:八点 五十一分。第3页/共22页不定式结构作目的状语不定式结构可以作状语,修饰动词、形容词、副词等,表示目的、原因、结果、条件等。表示目的: They ran over to welcome the delegates. He bought a bicycle to go to town more quickly. He went home to see his mother.第三页,编辑于星期日:八点 五十一分。第4页/共22页 ①不定式结构表示目的时,通常句子的主语就是它的逻辑主语(参见以上例句),但也有例外的情况,例如:I stopped for him to speak to me.He opened the door for the children to come in.He brought a porter to carry the boxes / bags.They sent a man to mend the window.第四页,编辑于星期日:八点 五十一分。第5页/共22页 ②为了强调表示目的的不定式结构,特别是在不定式结构前有否定词 not 时,通常可以在不定式符号 to 之前加上 in order 或 so as,如: He came here in order to see Charlie. He shouted and waved so as to be noticed. He went early in order not to miss the train. I turned the radio down so as not to disturb him.第五页,编辑于星期日:八点 五十一分。第6页/共22页③表示目的的不定式可以置于句首,这也是区别于其他功能的标志之一。但是,置于句首表示目的的不定式之前可以加上in order,但却不可以加上so as ,如: To draw maps properly, you need a special pen. (In order to draw maps properly, you need a special pen.) To get the best results, use clean water.第六页,编辑于星期日:八点 五十一分。第7页/共22页【高考链接】1. (2015·湖南高考)Sometimes I act as a listening ear for fellow students _______ (talk) over what is bothering them.to talk 2. (2014·重庆高考)Group activities will be organized after class ________(help) children develop team spirit.to help不定式在句中作目的状语第七页,编辑于星期日:八点 五十一分。第8页/共22页3. (2015·北京高考)________(catch)the early flight, we ordered a taxi in advance and got up very early.4. (2014·湖南高考)_________(free) ourselves from the physical and mental tensions, we each need deep thought and inner quietness.To catchTo free 不定式位于句首表目的第八页,编辑于星期日:八点 五十一分。第9页/共22页GRAMMAR 2 Adverbial clause of result(结果状语从句)Summary about the usage of “so that”, “so…that…”, “such…that…”:第九页,编辑于星期日:八点 五十一分。第10页/共22页在句子中作结果状语的从句称为结果状语从句。结果状语从句一般放在句子的末尾,通常由that, so, so that, so...that..., such...that...引导。本模块主要学习由so...that...和such...tha
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