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地球科学概论课堂作业 地球科学概论课堂作业 PAGE 地球科学概论课堂作业 01 1.狭义的地球系统是由地核、地幔、岩石圈、大气圈、水圈和（）相互作用而组成的统一（分） A、自然环境 B、生态系统 C、动植物 D、生物圈 正确答案： D? 2.以下不属于地质学研究范围的是( )（分） A、生命的起源和演化 B、地核的形成与演化 C、古生物学 D、地壳运动 正确答案： B 3.下面哪一个理论的确立，标志着现代地球学的建立。( )（分） A、水成论 B、板块构造理论 C、均变论 D、生物进化论 正确答案： C 4.下面哪位学者与地球科学早期发展无关。（ ）（分） A、亚里士多德 B、祖冲之 C、达·芬奇 D、沈括 正确答案： B 5.“将今论古”的原理不能用来解释下列哪种现象或科学问题( )（分） A、地壳的形成 B、沧海桑田 C、化石的形成 D、太阳系的演化 正确答案： D 1.科学方法一般包括（明确问题）、（收集资料）、（提出假说）及（检验假说）等方面。 2.“The present is the key to the past。”这句话的意思是（现在是过去的钥匙）。简言之，就是地质研究中常用的（将今论古）的思维方法。这一思维方法由英国地质学家（莱伊尔）所提出，并由（赫顿）发展和确立。 3.写出科技成就或科技著作的创作者：候风地动仪（张衡）；《梦溪笔谈》（沈括）;《天工开物》（宋应星）；《地质学原理》（莱伊尔）；《水成论》（魏尔纳)；大陆漂移学说(魏格纳); 《天体运行论》（哥白尼）。 1.地球上存在孤立的系统。（×） 2.理论或定律的提出一般是基于某位科学家的工作成果。（×） 3.现代地质学是在地球演化的渐变论的基础上发展起来的。（√） 4.“深地”、“深空”、“深海”及“深时”计划的主要目的是为了解决地球的资源与环境问题。 （×） 5.历史上“灾变论”与“渐变论”、“水成论”与“火成论”、“固定论”与“活动论”之争极大地促进了现代地质学的发展。（√） 6.如果建立一个科学模型能合理解释某种地质现象，则这种模型可以称为理论。（×） 7.人类文明的起源与演化与地质作用密切相关。（√） 8.科学就是真理。（×） 9.地质学上“将今论古”的现实主义原理能合理解释所有地质历史时期发生的事情。（×） 10.因为地质作用是不可逆的，因此地质理论的提出不需要检验。（×） 02 1.下列天体系统中，不包含地球的是（　　）（分） A、总星系 B、银河系 C、河外星系 D、太阳系 正确答案： C 2.关于宇宙的演化有不同的说法，其中符合现代科学层面的是（　　） ①盘古开天地　　②上帝创造说　　③“天不变，道亦不变”　　④宇宙具有有序性、层次性和结构性　　⑤从高温到低温，物质密度从密到稀的演化 3.星空中视运动最不显著的天体是（北极星） 4.因地球自转产生的自然现象是（昼夜交替）。 5.哪个大洋没有岛弧和海沟 （大西洋） 6.产生四季的根本原因是地球公转时（地轴始终倾斜于轨道平面）。 7.山地的海拔高度最低界限为（500米）；平原的最高海拔界限为（200米）。 8.地球上五带的划分依据是（太阳热量在地球表面分布情况）。 9.“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月有灯依旧。不见去年人，泪流青衫湿”，诗中描绘的月相是满月 10.人类对“宇宙”的认识经历了漫长的过程，其中有几个代表性的阶段，按时间排序，正确的是（①②③④） ①“地心说”②“日心说”③“星系说”④物质性和运动性的统一　 1.读“地球公转示意图” ，当地球公转至A点时，北半球得到的太阳光热量最少。当地球公转至C点时，北半球的正午太阳高度最高。当地球公转到B、D点时，全球昼夜平分。 2.写出以下图中星座、地貌、星体的名称。 仙女座 大洋中脊 山地 岛弧；海沟 木星；土星 大陆边缘主要包括（大西洋型）和（太平洋型）两种类型。 地球的形态是指由（大地水准面）所圈闭的形状。 下图是某天体系统示意图，图中共有3级天体系统，其中最低与最高一级分别是地月系和银河系。 地球在太阳系中的位置、体积和质量是地球存在生命的必要条件。（√） 大洋盆地底部地形平坦，不存在高低起伏。（×） 大地水准面是一个标准的扁球面。（×） 日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响（×） 沿大洋中脊分布的海底山脉都位于海平面以下。（×） 太平洋东西两岸都属主动大陆边缘，存在岛弧与海沟。（×） 与地球演化最紧密的天体系统是太阳系与地月系。（√） 8.天文学应用于地球科学的主要内容之一是探索天体运动规律与地球演化阶段之间的相互关系。（√） 9.太阳系穿越银道面的周期约为亿年。（×） 10.地球自转的赤道面与地球公转的黄道面交角为恒定的23°26′。（×） 03 类地行星中没有大气圈的是哪个行