打造高效高中生物课堂之我见.docVIP

打造高效的高中生物课堂之我见 摘要：新的时代背景、新的教育教学形势，让课堂教学效率的提高变得十分现实，打造高效的课堂成为最突出的表现。高中生物教师应积极地适应全新的教学趋势，将打造高效课堂作为当前重中之重，深度地挖掘和寻找教材的内涵和真谛，充分发挥自身与学生的主观能动性，引领学生融入高效课堂的打造之中，为学生课堂的变革出力献策，最大限度地激发学生的创新潜能，帮助学生养成良好的学习习惯， 最大程度地学会、 学好生物知识， 真正实现高效课堂的打造。 关键词：打造；高效；高中生物；课堂 高中生物学科以其独特的优势在教学改革中，展示出无与伦比的优势和魅力，本学科以细胞构成为基础，在微观世界里讲述学科知识，渗透学科内涵，与其他学科相比较，知识结构比较复杂，教学内容比较抽象、逻辑思维比较严密，对学生来说，学习起来比较困难，掌握相应的知识更是难上加难，无形之中加大高效课堂的打造难度。面对这些问题，高中生物教师必须转变教学观念和思维，因材施教、以生为本，科学地设置课堂问题，根据教材内容和学生现状采取适宜的教学方法，创设各种有效的教学模式，运用各种先进的教学设备，打造高效课堂，最终实现师生的和谐统一，互相沟通，以切实提高课堂的教学质量。 一、 突出以学生为主体的教学理念，为打造高效课堂铺设情感基础 新课程标准提出学生是课堂的主人，课堂是学生参与活动的主阵地，教师是课堂的组织者、引导者，而不是主体。