《Visual Basic （NET）程序设计》学习指南.doc

《Visual Basic.（NET）程序设计》学习指南 “Visual Basic.（NET）程序设计”是为普通高等院校非计算机专业学生开设的程序设计语言课程，它以“问题驱动”为教学设计思路，将程序设计基础与应用相结合，着重使学生理解计算机解题的思维方式以及训练用现代编程环境解决实际问题的能力。本课程的目标是：夯实程序设计基础－提高应用能力－培养创新能力和计算思维意识。 在本课程的学习中，建议学生在学习过程中做到课前预习，课中积极思考，课后主动完成课程教学平台上的作业和习题，实验课认真完成实验任务，并在课后进行更多的实践。在本课程的学习过程中，教师会以“提出问题?解决问题?归纳分析”的问题求解驱动式的程序设计方法，根据学习的进展情况，指导学生有计划地完成系统设计与制作的任务，使学生不但要掌握高级语言程序设计的能力，同时也要掌握最新的面向对象的程序设计方法，能运用所学的知识开发图形界面下的应用软件，为培养学生结合专业进行软件开发的能力打好基础。 本课程涉及四个方面内容： 程序设计基础 语言基础、控制结构、数组、过程、 数据文件 可视化界面设计和面向对象程序设计基础 常用控件、对话框、菜单、面向对象程序设计基础 算法设计 科学计算常用算法、数据处理常用算法 面向应用 图形绘制、数据库访问 本课程内容的特点是： 内容多样且相关性强：涉及各方面的内容丰富且具有极强的相关性。 学时少：每周2学时上课，2学时上机（课内1+课外1），需要在课外利用更多的时间进行学习和实践。 实践性强：每章有大量的上机作业，按时进行网上递交。程序设计完全是考验实践能力的课程，需要学生进行大量的实践以掌握编程的基础知识并获取编程能力的提高。 学生应采取的学习方法和措施如下： 学会自主学习：利用丰富的网络资源进行自主学习，并积极进行思考和讨论。课程网址如下:。 按时上机和提交作业：通过充分的实践中得以解决问题和提高能力。 利用课外时间丰富编程经验和提高编程能力：利用创新思维，与专业知识或兴趣相结合，解决实际问题。 这门课程的考核方式采用面向过程的考核，即平时的实验成绩、期中机考成绩和期终机考成绩汇总，而且为了鼓励学生的积极性和创造性，锻炼学生的团队合作能力和项目实践能力，对于学生在课后实践环节合作设计和完成完整的应用软件，还可以获得加分。 学生在学习过程中要明确学习的目的，并通过实践过程不断掌握程序设计的方法。在学习和实践的过程中要不断提出问题、解决问题、勇于探索和创新，同时利用网络手段得到快速而广博的知识增长和经验累积。同学之间也要通过团队合作培养协作精神及沟通能力。