人教版六年级数学圆的周长教案.docx

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2021-12-08 发布于天津
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人教版六年级数学圆的周长教案.docx

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PAGE PAGE #/ 6 人教版六年级数学《圆的周长》教案设计一、学情分析本单元第一部分通过对圆的研究，使学生初步认识了研究曲线图形的基本方法，也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系。前期的学习和认识都为学生学习研究 “圆的周长 ”奠定了优良的知识、方法基础和铺垫。 “圆的周长 ”教学部分，教材在编排上加强了启发性和探索性，注重让学生动手操作，使学生在实践活动中通过交流、思考来探究，逐步导出和掌握计算公式。教学的重点是让学生利用实验的手段，通过测量、计算、猜测圆的周长和直径、半径的关系，验证猜测等过程理解并掌握圆的周长计算方法。二、教学目标 1 ．知识与技能使学