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医学文献检索与利用
教学安排
关于 《文献检索与利用》
• 课程历史
• 1984年:在全国有条件的高校广泛开展文献检索与利用课教育,目的
是提供大学生的情报意识和文献检索技能。(教育部)
• 2002年:文献检索与利用→大学生信息素质教育(教育部)
• 课程名称
• 文献检索与利用→信息资源检索与利用
• 文献检索与利用→信息素质与信息检索
信息素质教育-1
•信息素质:信息社会中人应具备的基本素质与能力。
• 美国信息产业协会主席茹可夫斯基:利用大量的信息工具及原
始信息源使问题得到解答的技术和技能(1974)
• 美国图书馆协会:具有信息素养的人必须在需要时能够识别、
查找、评价并有效地使用信息(1989年)
• 美国大学和研究型图书馆协会:“Information Literacy
Competency Standards for Higher Education”,包括五大标准二十
二项执行指标和若干个子项,在美国已被广泛认可和接受
(2000-1-18)
信息素质教育-2
• 信息素质:信息社会中人应具备的基本素质与能力。
• 信息意识培养(内在需求:目前、长远)
• 信息技能训练
• 信息素质与学科的整合
• 运用信息技术进行所需信息的识别、获取、利用和创新,学会自主地进行研究
性的学习、合作学习,培养创造性思维,把所学的信息技术知识应用到解决现
实的实际问题中来。
关于“文献与信息”
• 文献:记录有知识的一切载体
• 知识:是人们通过信息对自然界、人类社会以及思维活动规律的认识
与掌握,是人的大脑通过思维重新组合的系统化信息的集合。
• 信息:在自然界、人类社会以及人类思维活动中普遍存在,是物质的
一种基本属性,是物质存在方式及其运动的规律、特点的外在表现。
信息的相关概念
• 物质、能源与信息
• 支配人类社会发展的三大基本要素,并称当代社会的三大支柱性资源
技术 资源基础 社会形态
农耕技术 物质资源 农业社会
蒸气机技术 物质和能源基础 工业社会
信息技术 物质、能源与信息 信息社会
7
信息的相关概念
• 数据、知识与信息
• 数据(Data):载荷或记录信息的按照一定规则排列组合的物理符号,它可以是数字、文字、图像,
也可以是声音或计算机代码。
• 数据+ 背景(Context) = 信息 信息的接收始于数据的接收,信息的获取只能通过对数据背景和规则的解读
• 知识(knowledge):信息接收者通过对信息的提炼和推理而获得的正确结论,是人通过信息对自
然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识与掌握,是人的大脑通过思维重新组合的、系
统化的信息集合。
• 信息+ 经验= 知识 X光片
• 知识的传输
• 传输者的知识—数据—信息—接收者的知识
8
信息的相关概念
• 数据、知识、信息概念关系及转化关系
数据 知识
信息 信息
知识
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