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生物试卷讲评教学设计及生物实验室生物安全
管理自查整改报告生物安全实验室建设技术规
范制定颁布单位是
（2 ）三维目标方面：
①主要考查主干知识，全卷所涉及的知识点均为课本中的
核心内容 ;
②注重知识理解能力和生物技能的考查 ;
③关注学生情感态度价值观方面的发展情况。
试题特点：（ 1）贴近生活，关注学生 试题注重联系生活
实际，关注学生已有的生活经验，让学生运用所学生物学知识
去解释现实生活中的诸多生物问题 。
（2 ）关注对生物学基础知识的考查 从试题来看没有怪
题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，注重对学生
生物文化素养的考查。
（3 ）关注社会热点，突出对学生情感态度与价值观的考
查如： 46 题的健康问题。
（4 ）体现开放性。如： 47 题酒精对水蚤心率的影响。
（二）数据统计与成绩分析 ^p ^p （班中 32 名同
学）
第 1 页 共 12 页
1、选择题得分情况：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答对人数
19
13
14
14
第 2 页 共 12 页
6
4
28
15
22
18
11
12
18
5
题号
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
第 3 页 共 12 页
25
26
27
28
答对人数
4
10
15
10
10
22
5
5
9
8
9
9
16
13
题号
29
第 4 页 共 12 页
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答对人数
9
8
21
9
8
13
22
10
20
第 5 页 共 12 页
4
13
21
2、错因分析 ^p ^p （选择题）：基础知识掌握不
牢，对知识的迁移运用不灵活，考虑问题不全，粗心大意而失
分，解题方法不当而失分。
3、分选择题得分情况：
题号
41
42
43
44
45
46
47
应得总分
155
217
155
155
186
第 6 页 共 12 页
155
217
实得总分
58
39
35
14
32
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