PEP小学英语三年级上册Unit6HappyBirthday第一课时教学设计.docVIP

PEP 小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday 第一课时教课方案 一、教课课题 Unit 6 Happy Birthday Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing 教课方案 二、教课方案背景 三年级的学生初步接触英语，对英语有激烈的、连续的兴趣喜好。大多数学生敢于勇敢的表现自己，并能在平时生活中运用所学的语言。所以，只需在教课时，经过创建 情形，游戏等形式不停进行演练， 进而就能帮助学生正确地表达， 提升学生的认知水平。学生在一、二年级的基础上以及本学期经过学习 1-5 单元的题目时已初步接触过数字，特别是数字 One to five, 所以，有相当一部分学生对数字已有初步的听闻能力。 三、教材剖析 1、教课内容： 义务教育课程标准实验教科书 PEP英语 小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing 2、内容剖析： 这个单元主要环绕数字睁开话题， Let ‘s learn 部分主要学习数字 1-10 的表达法， Let ’s do 部分是练习数字 1-10 的指令活动。 因为在 A 部分的 Let ‘s talk 部分波及咨询年纪、表达年纪的用语，为了让学生能更好地依据实质状况和意向表达年纪，我们就把数字的教课安排在第一课时。因为学 生在第一学期的基础上已初步接触过数字，特别是数字 Oneto five, 所以，有相当一部分学生对数字已有初步的听闻能力，所以，学生学习这个部分时比较简单掌握。 3、教课目的： 新课程标准倡议的教课思想为我们办理教材和教课方案的基本理念：倡议体验、实 践、参加、沟通与合作的学习方式，重申学生能用英语做事情。倡议任务型教课思想， 把语言综合运用能力的培育落实在教课过程中。面向全体学生，突出“以人为本”的素 质教育思想，使语言教课的过程同时成为提升人文修养、增添实践能力、培育创新精神 的过程。针对这一教课理念，并联合教课内容和学生的实质状况，把教课目的和重、难 点设计以下： （一）教课目的： （ 1）知识目标：本课要修业生能听、说、认读数字 from one to ten. （ 2）技术目标：能在实质情形中进行运用数字，能依据指令做出相应的动作，能数 10 之内物体的数目。 3）感情目标： 1、学生能够参加到讲堂中，养成合作学习的习惯。 2、培育学生的学习兴趣。 4）学习策略：提升学生的认知与社交能力。 （二）教课重、难点： 1、本课教课的要点是听、说、认读数字 one ，two, , ten. 2、难点是能依据指令做出相应的动作，数字 three, five , seven ,nine, ten 的 发音。 四、教课策略： 英语学习的目的重在更好地运用语言于实质的沟通之中， 单一的重复课文内容或机械地演练吸引不了我们的学生。针对学生形象思想强于他们的抽象思想能力，为达到沟通的目的，我在讲堂上尽量创建情形，创建语言沟通的环境，包含利用多媒体演示，启迪学生表达与详细情形相适应的思想，达到用英语沟通的目的。并且小学英语教课的编排特色是开朗风趣，提升学生学习英语的兴趣。所以依据教材及学生的年纪特色，充分运用游戏、小组活动、表演竞赛等教课形式，丰富讲堂教课内容，激发学生学习的求知欲，提升学习的兴趣。以及采纳图片、多媒体课件等直观教具进行教课，使教课内容做 到图文并茂，化繁为简，学生学起来平常易懂。 在 Let ’s learn 的教课中，教师可采纳任务型教课方法， 让学生以小组为单位， 在组长的率领下自由拟订学习数字的内容。在小组初步学习数字的基础上，教师睁开综合性的数字练习，反应学生自学成效，纠正 学生的语音语调。最后利用浑身动作反响法进行 Let ‘s do 部分的指令语。 五、教课过程： 教课步骤 教课过程 设计企图 Ⅰ .Free talk 简单的问 候能 拉 T: Good afternoon, boys and girls ！ 近师生间的距离， 激发 Ss: Good afternoon, Miss Huang. 学生说英语的热忱， 为 Step 1 T: Nice to meet you! 新知的学习打下感情 Warm-up Ss: Nice to meet you, too. 基础，同时复习了从前 T: How are you? 学过的知识。 Ss: I ’m fine, tha nk you! Ⅱ .Listen to a song: 《 Ten Little Candles 音乐是美好的，能 1 Dance》 课前播放歌曲 Ten Little Candles Dance, 让学生仔细听，初步感知