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1 2  赢在行动学习 风靡全球的领导力提升第一法宝 领导力法宝行动学习 领导技能之共识力 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 明星队 冠军队 T ogather E ach other A im M ether 团队“TEAM” 高绩效团队特征 管理与领导 领导者：确定方向、制定战略、激励和鼓舞员工，并带领全体组织成员创造更大的绩效。 管理者：是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题，实现战略目标。 管理者试图控制事物，甚至控制人，但领导人却努力解放人与能量。 ——约翰.科特（“领导力第一大师”的哈佛商学院教授） 导 影响人们自动为实现团体目标而努力的一种行为 领 行动学习的定义 美国培训认证协会（AACTP）的定义：行动学习是一个团队在解决实际问题中，边干边学的组织发展技术及流程。 聚焦企业真实问题 激发全员参与共享群体智慧 探询问题解决的好方法 形成创新落地的行动计划 提升组织发展软实力 行动学习——领导力提升法宝 领导技能之共识力 聚焦主题 在当前的工作中您最关注的员工管理问题是什么？ 27 28 29 30 . . . . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 头脑风暴…