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医科大学生暑假实习报告范文 想想自己自从走进了大学 ,就业咨询题就大概总是围绕在我们的周围 ,成了讲不完的话题。 在现今社会 ,聘请会上的大字报都总写着有经验者优先 ,可还在校园里面的我们这班学子社会 经验又会拥有多少呢 ?为了拓展自身的知识面 ,扩大与社会的接触面 ,增加个人在社会竞争中 的经验 ,锻炼和提高自己的能力 ,以便在以后毕业后能真正真正走入社会 ,能够适应国内外的 经济形势的变化 , 同时能够在生活和工作中非常好地处理各方面的咨询题 ,我走进了当地医院 开始了我那个假期的社会实践。 熟读王叔和 ,不如临证多。 实践 ,就是把我们在学校所学的理论知识 ,运用到客观实际中去 , 使自己所学的理论知识有用武之地。对我们学生而言 ,实践就是从学校到社会 ,从一个学生到 一个工作人的角色转变。只学不实践 ,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一 方面 ,实践可为以后寻工作打基础。通过这段时刻的实践 ,学到一些在学校里学不到的东西。 因为环境的不同 ,接触的人与事不同 ,从中所学的东西自然就不一样了。 要学会从实践中学习 , 从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展 ,国内外经济日趋变化 ,每天都不断有新的东西涌 现 ,在拥有了越来越多的机会的同时 ,也有了更多的挑战 ,前天才刚学到的知识可能在今天就 差不多被淘汰掉了 ,中国的经济越和不处接轨 ,关于人才的要求就会越来越高 ,我们不只要学 好学校里所学到的知识 ,还要不断从生活中 ,实践中学其他知识 ,不断地从各方面武装自已 ,才 能在竞争中突出自已 ,表现自已。 关于我那个只有一年学医经历的学生来讲 ,应该从医院中最基础的工作开始。来到医院 , 我对一切都感到新奇和畏惧 ,即使自己曾以病人的身份到过此地。我明白穿上白大褂 ,自己就 不仅仅是一个学生了 ,而是一个以治病救人 ,减轻病人病痛为己任的大夫。当我穿着白大褂 , 看到病人一个个因痛苦而憔悴不堪的眼神 ,第一次感到大夫那个职业是这么的神圣。更加坚 决了自己要好好学习医学知识 ,做一个好大夫。 在医院的两个星期里 ,每天都和门诊大夫一起上下班。每天耳濡目染大夫如何与病人沟 通,如何收集病情资料 ,如何治疗。 尽管现在缺乏一些专业的知识 ,然而跟着大夫依旧能学到非 常多他们临床诊断和治疗的经验。这对我以后走入工作岗位 ,更好的履行大夫的职责毋庸置 疑会有非常大的关心。因为两个大夫差不多上从我们学校毕业的 ,对我那个刚入门的小师弟 自认也是相当的照顾。每当我有什么不明白的咨询题时 ,他们都悉心给我讲解 ,都从最差不多 的开始教我。比如 ,针刺的手法和灸法、针与灸的结合温针的应用、电针的应用及其功能特 点、皮内针的应用及其功能特点、穴位注射的应用和功能、拔火罐的方法和分类 ,以及差不 多的医疗卫生注意事项等等 ,还有很多是临床具体操作的经验总结 ,这些差不多上只可意会 , 不可言传的。 所有的这些让我明白中医的博大精深以及自己的肤浅。 当看到病人进过治疗后 病痛减轻康复时的笑逐颜开 ,大夫的成功感得到最完美的体现 ,大夫的辛苦和努力在病人健康 面前变的那么的渺小。 突然想到现在社会上吵得沸沸扬扬的医患纠纷 ,尽管不明白其它医院的情况 ,然而在那个 地点 ,我丝毫没有发觉医患纠纷 ,反而是无比的和谐。 我想 ,医患纠纷产生的缘故是复杂的 ,排除 病人和社会等方面因素 ,医院首当其冲 ,有其不可推卸的责任。具体来讲 ,就体现在大夫本身。 有些医患纠纷事实上是完全能够幸免的。 要想解决医患纠纷 ,最全然的就是要加强医患沟通 ,医学科学是一门实践性强、风险性高 的学科。在生命过程和许多疾病中 ,还有很多没有被人类完全认识 ,有的虽已认识但没有行之 有效的治疗方法。因此 ,医患双方通过语言进行交流沟通、互相信任显得十分必要。一方面 , 医务人员加强与患者沟通 ,充分尊重患者的知情权、 选择权 ,建立良好的关系 ,才能使患者积极 支持、配合医疗工作 ,才能使医务工作者有良好的心态从事医学事业 ,推动医学科学的进展。 另一方面 ,患者到医院看病 ,希望与医务人员进行平等交流 ,获得尊重 ,享有充分的权利。 患病就 诊 , 明白病情是起码的要求 ,假如对自己的病情不明白 ,容易对医疗方案不理解 ,也可能因此而 产生矛盾。医务人员告之真实病情后 ,更能赢得患者的配合及家属的支持 ,使治疗取得更好的 效果。大夫对在用药、检查、改变治疗方案等可能发生的情况 ,都要依照不同的对象进行有 选择的告知 ,如此既尊重了患者 ,又拉近关系 ,也可幸免可能发生的矛盾。 我想假如大夫能真正 做好这些 ,那医患关系确信会和谐非常多的。 暑假时刻非常快就过去了 ,在那个过程中 ,我学到了很多知识 ,开学后又要回到课堂上了 相信我的实践能力会比其他人明白得多。