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优秀的语文的教学工作计划范文 优秀的语文的教学工作计划范文 本班孩子是我从一年级一手带上来的， 在语文课堂上大多数孩子 能专心听讲，积极举手发言，敢于发表自己的见解，作业能及时认真 完成，有着较高的语文素养。但也有特别顽皮的，上课爱动，连一分 钟都很难坐住，对于这样的孩子，应从严要求，逐渐引导，力争让每 个孩子都能进步，都能提高。本学期，在语文教学方面除了继续培养 他们课上专心听讲，积极发言，认真书写的习惯之外，我还有以下几 点设想： 1、课前预习 上期我们已经说过了课前预习的重要和必要性。 本期关于预习的 要求是这样的：一读标出段号 ;二读圈出生字词；三读正确；四读流 利熟练；五读知文大意。对于一些不同体裁课文我会提前制定“预习 表格”，孩子可以通过填写表格来完成我们的预习作业。这些方法和 步骤都是低学段关于预习的最基本要求。 预习的效果直接影响第二天 课堂学习的效果，我们不会因为几个孩子没有预习而停下来不讲新 课，现在班里大多数孩子都养成了预习的好习惯。 特别值得表扬的是 （的家长，常听孩子说，有预习作业时因课文没读熟家长坚决不签字， 有了家长的督促，孩子的习惯怎能不好呢？像这样的家长还有很多， 希望在本期我们能一如既往的共同培养孩子预习的学习习惯。 2、 优美句段的背诵。 任何人在成长的过程中， 都必须死记硬背一些东西， 一切的创造 优秀的语文的教学工作计划范文 都必须建立在一定的知识储备上。 知识储备从何而来？记忆是最重要 的渠道！所以， 我想利用孩子们记忆的黄金时期，把一些经典不加讲 解的牢牢刻到孩子的脑海里。随着年龄的增长，心智的成熟，这些幼 年积淀在生命深处的东西会慢慢酝酿， 慢慢发酵，最后转化成一个人 独特的素质和修养 ----这是后天无论如何也无法弥补和赶上的。像我 们的鲁迅，胡适，巴金，矛盾，老舍，科学家杨振宇等等一批大师级 的人物，无一例外不是在年幼时下了诵读功夫的。 为了增强孩子记忆 和背诵能力，我准备坚持这样做： 利用每天早上 7；10-----7；30 的 20 分钟语文早读时间背诵一些精选的优美句段或古诗词。 利用早上饭前背诵每日三词或成语接龙。 本册 教材要求背诵篇目 13 课，这学期我要求篇篇背诵。 这项工作也离不开大家的帮助， 孩子在学校没完成任务的还需您 在家的及时督促，有益于孩子学习和发展的事我想我们大家都会尽力 去做，做出实效。 3、坚持每天阅读。 阅读的好处我不再啰嗦了， 爱读书的孩子已经尝到了甜头： 写话 内容丰富，知识视野开阔，理解能力强，考试的阅读题大大受益。充 分阅读是提高语文素养的最有效手段。这方面我准备这样去做； A 在学校我会坚持每天读一篇经典作品给孩子听， 让一些优秀的 精华的东西滋润孩子闷得心田。 B 充分发挥图书角的作用， 利用阅读课和课间时间让孩子广泛阅 优秀的语文的教学工作计划范文 读，扩宽知识面。 C 放学在家就要家长坚持和孩子去“亲子阅读” 。 D 开始 写摘抄笔记。 继续办手抄报。看似简单的一份手抄报，其实是孩子将阅读，绘画与创作有机结合的一种最好， 最有效的方式。孩子办报兴趣很高，希望我们本学期能引导孩子在这方面做的更好更出色！ 本学段我们的课外阅读量要求不少于 5 万字，希望我们能共同有效的完成这项任务。 4、 小组轮流日记 在上期的基础上，我们要逐步增添：富有特色的小组命名，精美 有个性的扉页设计，家长和组员的评语，七嘴八舌等设计。空白处可 以用名人名言，小知识，小幽默，相关图案等补白。这样可以增加孩 子对这种日记形式的喜爱， 对写话的兴趣， 能更好的营造小组轮流日 记的展示和交流的氛围。对于好的作品我们可以推送学校教研网上。 5、 家庭作业的布置 每周 1，3，5 晚上为阅读和背诵作业，周 2， 4 晚上为练字时间，休息日可以布置一些生活技能和人文方面的 作业，让孩子轻松学习，快乐 内容仅供参考