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中职生主题班会主题
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中职生主题班会主题
篇一:中职主题班会教案:做最好的自己
教案
自信心训练
提示:
培养自信心一定要首先建立良好的心境和情绪。心理训练中的自我暗示、自我肯定技巧会促进我们改善自己的身心,它必能通过坚定的肯定性表达反馈到我们的头脑中,从而产生一系列生理和心理变化,导致我们在富有感召力的语言指示下,产生我们真正所盼望的自我改进与自我完善。当我们坚持这种训练,并且在坚持一段时间之后,就会发现,自我暗示,自我肯定绝不是白日做梦,绝不是自欺欺人,而是一种有效的自我激励与精神升华的手段,它帮助我们重塑自己的人生,重新构筑自己的身心世界。
做法:
一、放松引导
班主任向全班同学提示:在一处安静的地方,我舒适地坐下来,轻轻地闭着眼睛,慢慢地呼吸,吸气很深很深,我们开始数数,由10倒数至1,10-9-8–7-6-5-4-3-2-1,感觉到随着自己数数的节奏,头部开始放松,面部开始放松,颈部开始放松,胸部开始放松,手臂开始放松,腹部、腰部、臀部,慢慢地整个腿部开始放松,紧张垂落至脚,脚部逐渐
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开始释放这些紧张,脚腕开始放松,脚背开始放松,脚趾开始放松??渐渐地进入一种重新塑造自己的氛围,仿佛自己看到了自己的形象,越来越清晰地看到以前不自信的自己,正在离我渐渐地远去,远去??远处隐隐约地有一个人影向我走来,越来越近,我惊异地发现,那和自己完全一样的形象,一个充满自信、充满热情、富有魅力的形象走进内心,他说:我正是拥有自信的人,正是拥有热忱与激情,拥有雄心与抱负、成就事业的那个自我。
现在我来到了海边,眺望远方,海阔天空,海浪在慢慢地推拥着、击打着海岸,海鸥在飞旋。此处,静悄悄,静悄悄,伴随我的唯有优美的音乐、洁白的沙滩,蓝天、海洋、静静流动的时光。我置身于其间,远离了喧嚣,远离了令我烦恼与困惑的现实问题,来到了一个只有自己体验到的宁静世界。在这里,我开始渐渐地放下内心的包袱,放下让我苦思冥想的所有一切,松静自由的灵魂开始接受积极、肯定的指令。
二、自我肯定暗示
班主任说一句,要求学生跟着说:
我自信,我善待自己~
我肯定自己,肯定自己的长处;
我赞美自己,赞美自己的优点;
我欣赏自己,欣赏自己的成功;
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我提高自己,提高自己的水平;
我超越自己,超越自己的昨天;
我成就自己,实现自己的理想。
我要在自己的强项上努力;
我不会用自己的短处和别人的长处比。
我自信,我要表现自信,
展示出自信的样子。
主动和别人交往,有问题就去问,
有责任大胆承担,
见了面主动问好,
交谈时正视对方,
握手时要有力度;
站立时挺直腰板;
走路时加快速度;
发言时大声说话;
以微笑面对每一个人。
每表现一次自信,
就等于练习一次自信,
自信就会增强一分。
我很清楚,
自信不等于自负,
自负是另一种自卑。
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自信也不等于自大,
自大是无知的化身。
我自信,我严格要求自己:
自信而不自负~
瞧得起自己,也瞧得起别人~
自信而不自大~
相信自己,也相信别人~
自信而不封闭~
欣赏自己,也欣赏别人~
自信而不伤人~
有利于自己,也有利于别人~
自信而不自满~
永远不满足自己已取得的成就~
我自信,我相信自己~
我相信自己能改变;
我相信自己能提高;
我相信自己能持之以恒;
我相信自己能勇往直前;
我相信自己能改正缺点;
我相信自己能战胜失败;
我相信自己能创造成功;
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我自信,
我要用自信开启每一天~
每天早晨,我都要激励自己:
面对镜子中的自己,
我斩钉截铁对自己说:
我是最棒的~
三、主题暗示
自我肯定给了我信心与力量
每天我都激励自己去实现人生目标。 我不断增长自己的才智与能力, 我培养了良好的生活习惯。
我总能发现自己所具有的优良品质,
我总是对生活充满感激之心,
我经常记下我应该感激的人或事。 我具有豁达的胸怀,
我以平和的态度处理生活中的矛盾。 我敢于坚持自己的正确观点,
我积极地处理生活中的每件事。
我充分利用眼前的时间,
我能有效地利用每一分钟,
我每周都妥善安排日程。
我每天都过得很充实、很快乐。 我能够调节自己的情绪,
我能够说服自己,专心做事。
我乐于从批评中学习经验,
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我乐于接受新知识、新观念。
我能够战胜自己的恐惧心理,
我敢于面对错误和失败。
我能够获得幸福和成功,
我完全热爱和接受现在的我。
我乐于关心和帮助他人,
我总是真诚感谢别人的帮助。
我乐于向社会奉献自己,
我越是奉献自己,越能获得成功。 我具有优良的心理素
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