7声音的产生(青岛版)五年级科学上册课件.ppt

（青岛版）六年级科学上册课件 声音的产生 吕戈庄小学 第一页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 听听下面的声音…… 第二页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 声音是怎样产生的呢？ 第三页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 用什么方法使下列物体发出声音呢？ 第四页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 有声音 敲击 拍打 …… 发不出声音 用力按 用力压 为什么会这样呢 第五页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 有声音 拨动 拍打 …… 没有声音 用力弯曲 为什么用力弯曲会没有声音呢 第六页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 有声音 拨动 …… 没有声音 用力拉 为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音 第七页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 气体可以传播声音 比较 液体可以传播声音吗？ 不发声时：___________ 发声时： ___________________ 第八页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 气体可以传播声音 比较 液体可以传播声音吗？ 不发声时：_________ 发声时：_________ 第九页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 气体可以传播声音 比较 液体可以传播声音吗？ 不发声时： 发声时： 第十页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗？ 振动 声音 第十一页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗？ 振动停止 没有声音 第十二页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 敲击音叉会发生什么现象？ 第十三页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？ 将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？ 第十四页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 这个现象说明了什么 第十五页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 什么地方在振动？ 第十六页，编辑于星期二：二十一点 十五分。 什么地方在振动？ 第十七页，编辑于星期二：二十一点 十五分。