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护士临床工作能力考核 第一页，编辑于星期二：十八点 九分。 第二页，编辑于星期二：十八点 九分。 学以致用，知行合一 一 改革三基培训、考核方式 二 服务由被动变主动 三 临床实际工作能力 四 考核背景2012年《 江苏省年轻护士素质提高行动方案》 第三页，编辑于星期二：十八点 九分。 护士工作能力的影响因素： 一般个人因素： 学历、年龄、班次、工作年限、职称等 人格特征： 个人稳定的心理特征的总和，它决定一个 人适应环境的独特行为模式和思维方式 社会支持： 同事支持、家庭支持、上级支持 第四页，编辑于星期二：十八点 九分。 07 教育能力 05 管理能力 06 领导能力 08 知识综合能力 04 人文关怀和人际能力 01 评估和干预能力 02 交流能力 03 评判性思维能力 护士核心能力 护士核心能力 是某特定实践情境下的相关知识、技能、态度以及价值观的整合。强调核心能力评估必须依赖于特定临床背景。 第五页，编辑于星期二：十八点 九分。 病情观察能力 二 临床护理思维 一 规范动手能力 四 专业知识掌握 三 应变处理能力 六 表达沟通能力 五 人文关怀及素养 主要考核能力项目 第六页，编辑于星期二：十八点 九分。 2、评判性思维：质疑、分析、综合、解释、归纳、 演绎、推理、创新…… 考生 （主体） 考官 （