2022年九年级数学中考备考复习计划.docVIP

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  • 2021-12-07 发布于江苏
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九年级数学中考备考复习筹划 九年级数学复习内容面广量大,知识点多,要想在短暂时间内全面复习初中三年所学数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。如何提高复习效率和质量,下面我谈某些自己想法。   一、明确指引思想   新数学课程原则指出:数学学习应注重“四基”所谓四基指基本知识,基本技能,基本活动经验,基本数学思想办法。也就是说要注重基本知识,突出考查学科主干知识,基本概念,基本操作,基本原理是考试命题基本载体,而学科主干知识始终是近年来中招命题重中之重。“数学课程应突出体现基本性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。因此数学复习要面向全体学生,要使各层次学生对初中数学基本知识、基本技能和基本办法掌握限度均有所提高,还要使尽量多学生形成良好思维能力、较强综合能力、创新意识和实践能力。”   二、认真学习课标和考试阐明   认真学习课标和考试阐明,梳理清晰知识点,把握准应知应会。注重命题根据及内容,注重“四基”注重学生能力培养,注重重点章节考试难易限度(如圆简朴切线证明,《相似形》很少单独考,在综合题中浮现,《四边形》及《二次函数》考核力度最大)注重学生自主摸索,自主发展能力和归纳。哪些要让学生理解掌握,哪些要让学生灵活运用,哪些不作为考试内容,如:(1)有效数字。(2)一元一次不考试应用。(3)近似解。(4)视角视点肓区。(5)圆柱(锥)侧面积。(6)作图不写作法,保存作图痕迹。(7)不能用计算器。教师对要复习内容和规定做到心中有数,数与代数某些45--55分,空间与图形45--60分,记录与概率15--25分,主干知识方程函数不考试,四边形、圆、三角形、概率与记录。了然于心,这样就能驾驭复习全过程,全面提高复习质量。   三、复习思路(四个阶段)   第一阶段:知识梳理形成知识网络   1、第一轮复习形式,以中考阐明为主线,注重基本知识梳理。   第一轮复习要“过三关”:(1)过记忆关。必要做到记紧记准所有公式、定理等。(2)过基本办法关。如,待定系数法求二次函数解析式。(3)过基本技能关。如,数形结合题目,学生能画图能做出,阐明她找到了它解题办法,具备理解这个题技能。   2、第一轮复习应当注意几种问题   (1)必要夯实基本。这也是好学生失分因素,基本知识不牢,考试紧张,平时不太注重解题过程,今年中考试题按易:较易:中:难=4:3:2:1比例,因而使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”规定,在应用基本知识时能做到纯熟、对的理解和掌握。   (2)中考有些基本题是课本上、阐明上原题或改造,必要深钻教材与阐明,绝不能好高骛远。   (3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。教师要给学生精选题,尽量把知识点在解题中体现,构建学生知识网络,同步观注学生差别。   (4)定期检查学生完毕作业,及时反馈。我们是每学一章及时测验,并且要给学生认真批改,然后有针对性找同窗失分因素,查出错误,及时纠正,尽量每次都批改,这样同窗们会注注重作题,从而培养学生良好解题过程。教师可采用集中讲授和个别辅导相结合,有助于大面积提高教学质量。   (5)实际出发,面向全体学生,因材施教,要不针对性给同窗面对面改作业,有时在下课之余让同窗叫到办公室,针对自己出错题目查出因素,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”办法。   第二阶段:专项复习   1、我们前一段就采用了专项复习,向课堂45分钟要质量,给学生25分钟时间做本节课关于题,然后教师用剩余时间及时解决关于问题,并让同窗们整顿自己易错题(错题集本)。第二轮复习形式,不再以节、章、单元为单位,而是以专项为单位,以教学案为主。   在一轮复习基本上,进行拔高、集中、归类,重点难点热点突出复习,注意数学思想形成和数学办法掌握,这就需要充分发挥教师主导作用。教师要精选资料,给学生选精题,特别是四边形及圆关于证明题,存在一题多解现象,这就需要我们教师在下面多下功夫,多查资料。(如二次函数实际应用,这是同窗们共以为难内容,也是每年中招考试压轴题)(如:列方程解应用题及二次函数求最值,要重点把握,让同窗们重复练习,多次强调,争取达到每位同窗都会。)     2、第二轮复习应当注意几种问题   (1)第二轮复习可对学生共性难点、误点设立专项。   (2)专项划分要合理,要有代表性,切忌面面俱到;环绕热点、难点、重点,重要处要狠下功夫,不惜“挥霍”时间,舍得投入精力。   (3)以题代知识,学生在某种限度上远离了基本知识,会导致限度不同知识遗忘现象,解决这个问题最佳办法就是以题代知识。可恰当穿插过去小知识点,以引起记忆。   (4)题复习可恰当拔高。没有一定难度,学生能力是很难提高,提高学生能力,这是第二轮复习任务。如代数综合应用题,二次函

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