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八年级物理上册教材分析 教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘思想品德教育 的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积 极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活 动，实现学生的全面发展。 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平 为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又 保持了知识的结构性。 一、教科书的特点 1、从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发，设计教材结构 2、注重探究活动，提倡学习方法多样化 3、形式生动活泼，激发学生的学习兴趣 4、联系实际，贴近生活。 5、注意学科间的综合，扩大学生的知