六年级下册健康教育教案.docx

六年级下册健康教育教案 课 题 1、体温与脉搏 第 1 课时 课 型 新课 教 学 目 标 使学生了解人体的体温脉搏中的大学问，学会体温与脉搏的测量 方法。 教 学 重难点 体温与脉搏的测量方法。 教具或 体温计 实验准备 教学过程设计： 教学 讨论、讲授、练习 方法 一、导入新课 日常生活中，我们每个人都有可能生病、看医生，医生会给我们 量体温，中医还会给我们把脉——也就是测量脉搏。你了解有关体温 和脉搏的知识吗？ 二、进行新课 （一）播报台 1、齐读播报台的故事 2、讨论与交流：小丽明白了什么 （二）百草屋 1、如何测量体温 口腔测温 腋下测温 肛门测温 ? 2 教 教 学 后 记 2、如何测量脉搏 教师讲解后，全班学生练习测量脉搏的方法 （三）健身园 1、选择一种或两种方法测一测你和家人的体温，并记录下来。比一比， 你有什么发现 ? 姓名 时间 测量方法 体温值 我的发现 2、测一册自己活家人在不同状态下的脉搏次数。 姓名 时间 身体状态 脉搏次数 三、全课小结：结合学生学习情况进行。 3 想一想， 你发现了什么？ 我的发现 课 题 2、争当友善使者 第 2 课时 课 型 新课 教 学 目 标 1、了解友善使者的行为准则。 2、教育学生做一个乐于助人，关心他人的争当友善使者。 教 学 重难点 引导孩子争当友善使者。 教具或 实验准备 教学 讨论、讲授、练习 方法 4 教 教 学 后 记 课 题 4、不嫉妒他人 第 4 课时 课 型 新课 教 学 目 标 1、了解嫉妒对人的害处。 2、知道如何消除嫉妒。 3、掌握正确认识自我的方法。 4、树立健康向上的心理，养成活泼开朗的性格。 教 学 重难点 掌握正确认识自我的方法，消除嫉妒。 教具或 实验准备 教学 讨论、讲授、练习 方法 7 教学过程设计： 一、导入新课 人生在世，一定要有一颗宁静平和的心，切不可心怀嫉妒。什么是嫉妒？ 嫉妒有什么害处呢？让我们去了解一下吧。 二、进行新课 （一）播报台 1、齐读播报台——心病 2、交流与讨论：人们的“心病”是什么？用什么“药”能有效地治疗他 们的怪病呢？ （二）百草屋 1、嫉妒对人的危害 2、如何消除嫉妒 （ 1）正确认识自我 （2）减少虚荣心 （3）不要以自我为中心 （4）学会悦纳他人，理解他人 （5）学会公平竞争 （三）健身园 遇到以下情况，你会怎么想？按照自己的真实想法打“ √”。和老师、同学讨 论一下这些想法是否正确。 1、看到别人比自己出色，我的心里总会有些不舒服。 （ ） 2、 我的好朋友唱歌比赛取得了好成绩， 是因为评委偏小， 无缘无故给她高分。 8 教 教 学 后 记 （ ） 3、我参加班干部竞选失败了，但我由衷地佩服那些获胜的同学，他们真了不 起！看来 2 还要加油哦，强中更有强中手！ （ ） 4、上次我的同桌数学测验得了 100 分，这次他却因为粗心被扣分了。活该， 谁叫他那么神气！ （ ） 5、 老师经常表扬爱思考问题的同学， 我有些难过。 但是我还是会努力赶上的， 自己给自己鼓劲吧！ （ ） 三、全课小结：结合学生学习情况进行。 课 题 5、爱惜身体 拒绝吸烟 第 5 课时 课 型 新课 9 教 学 目 标 1、认识吸烟的危害。 2、培养学生的责任意识，让学生明白吸烟的现象就在身边，感受青少年吸 烟的危害。 3、让学生远离香烟，劝告别人告别吸烟。 教 学 重难点 认识吸烟和被动吸烟的危害。 教具或 实验准备 教学 讨论、讲授、练习 方法 教学过程设计： 一、导入新课 看到大人们 “吞云吐雾”的样子， 一些小学生在 “像大人”、 “够气派”、 “很 好玩”、 “很刺激”的心