《兵车行》优秀课件.ppt

合作探究 杜甫诗为什么被后人尊为“诗史”?结合本诗谈谈你的看法。 民 间 疾 苦 笔 底 波 澜 世 上 疮 痍 诗 中 圣 哲 第三十页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 思想内容： 所谓诗史即既具有史的性质，又有诗的韵味； 既是时代的剪影，又是个人的抒情。 1、内容：在忠诚于唐王朝和君主的前提下，对统治集团中的腐朽现象给予严厉的批判； 暴露社会罪恶，反映民生疾苦； 3、价值：是信史，是实录，标志着杜诗“光芒万丈” 。 2、感情：对受难的人民的极其真实深切的悲悯之情。 第三十一页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 星垂平野阔，名句欣赏月涌大江流。杜甫凝重 “星垂平野阔” 写岸上远景） 平野地上江道宽直，水流无阻，月色又把江水与天色连成一片，满江则月逐潮涌。 “月涌大江流” （写舟前近景） “涌”“垂”极富个性化，把平野星夜和江流朗月，表现极为活化而又逼真 第三十二页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 山随平野尽，名句欣赏江入大荒流。李白（爽朗） “因一垂字更显野字之阔” 写（岸上远景） “着一涌字更显波光荡漾之景” （写舟前近景） “涌”“垂”有点睛欲飞之妙。 星垂 月涌是目之所见 平野阔 大江流是心之推想 第三十三页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 诗史数千言，一腔君国河山泪 草堂三五里，沉郁顿挫野老心 河山日月本平平 一触此老奇趣生_ 《杜诗详注》 第一页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 兵 车 行 杜甫 第二页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 教学目标： 1、 培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象、再造形象，加深对作品内容的理解。 3、在比较阅读中对李白和杜甫两大诗人进行研究性 学习。 2、联系时代背景和社会环境，了解统治者穷兵黩 武给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧民的思 想感情。 第三页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。 第四页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 闻一多先生这样评价杜甫：“杜甫是中国有史以来第一个大诗人，四千年文化中最庄严、最瑰丽、最承久的一道光彩。 诗人郭沫若题联: 民间疾苦,笔底波澜; 世上疮痍,诗中圣哲. 第五页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 杜甫是一位穷于一时、达于千秋的伟大诗人。诗雄百代，光焰万丈，有如长江大河，万古长流。 海涵地负的艺术才力 出神入化的艺术境界 包罗万象的艺术成就 读破万卷的富赡才学 悲天悯人的仁者情怀 渊渟岳峙的不凡气势 称雄百代的开创精神 第六页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 杜甫生平简介 杜甫（712-770）唐代大诗人，字子美，生于河南巩县。 —— 读书游历时期（712-746）35岁以前 读书和壮游时期，代表作《望岳》 ——困守长安时期（746-755）35-44岁 代表作《兵车行》、《丽人行》等，十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。 —— 陷贼与为官时期（756-759）45-48岁 代表作《春望》、《羌村》、“三吏”、“三别”等，创作达到了现实主义高峰。 ——漂泊西南时期（759-770）49岁以后 成都浣花溪建草堂，在漂泊的十一年间，写诗一千多首，代表作《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》等，770年冬，死在由长沙至岳阳的一条破船上。 第七页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 杜甫长安十年生活概况及诗歌特点 杜甫到长安后满以为从此可以“立登要路津” ，实现“致君尧舜上，再使风俗淳” 的政治抱负，但他的希望落空了。“每一个伟大的灵魂都是痛苦的”。别林斯基曾说：“任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深根植于社会和历史的土壤里，他从而成为社会、时代以及人类的代表和喉舌。” 杜甫一生“忧”，其现实主义诗风凸显一个“悲”字，具爱国性和人民性，有责任感、忧患感和苍凉感。 第八页，编辑于星期二：十七点 五十四分。 点此看杜甫草堂