一年级述职报告（共20篇）一年级述职报告（共20篇）.docxVIP

word. . 一年级述职报告〔共20篇〕  第1篇：一年级述职报告  赵国锦教师述职报告  回忆这一学年的工作，我认专心真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。今年，我担当一年级语文教学及班主任，兼任学校图书室管理员。我尽职尽责，为人师表，注意身教。  在政治思想方面，我专心参与政治学习，有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任心强，并具有一定的钻研和创新精神。工作中任劳任怨，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能专心准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。在教育教学工作中，我能依据需要有方案地学习先进的教育教学理论和文化业务学问。积极参与教研活动，并做到有预备、有成果、有探讨、有反思、有提高。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益，我采取了一些措施和方法；如：牢牢把握“读〞的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声；注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思索；探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素养；将“开心教育〞和“情景教学〞模式深入课堂，让学生真正喜欢语文，学好语文。在坚持教好书的同时，我也未放弃过育好人，乐于接受班主任工作，能很好地完成学校布置的各项任务。在班主任  工作中，我主要做到了“爱〞和“严〞，详细表现在：有一颗爱心，这是做好工作的前提；细心、耐心、诚意这是做好工作的根底；严格要求，措施得力，这是做好工作的保证；采用“小标兵评比〞，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识；创设公平和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌；加强与其他科任教师的协作，努力提高学生学习成效。  在图书管理方面，我努力做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。标准图书室各项管理规章制度，做好标准、正确、有序的管理；专心做好图书室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书活动，来引导和培育学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、好读书、会读书；做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物，满意学生的需求，激发他们的读书热忱。  在以后的工作中，我将充分发挥年青教师的潜力，进一步全面提高自身素养能力，努力学习先进的教育教学手段。我会布满信念，朝着研究型教师的目标，不懈努力。  第2篇：一年级教师述职报告  一年级教师述职报告  一年级教师述职报告：  尊敬的各位领导、老师：  首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。  我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的足迹。匆忙忙忙中一个学年又已度过，XX年真的让我难忘，带着新的期望来到了育才开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。回首这一学年的班主任工作，布满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了很多。思想积极要求上进，工作上专心负责，业务上刻苦钻研。始终牢记“做为一位老师一定要有责任心。〞我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：  下面是本人的教学过程中所得的一些体会：  1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：  在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，专心钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体〞的教学思想，并结合学生实际，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参与、主动探索、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正专心学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。  2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供给发言时机，给他们自我表现的时机，