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- 2021-12-07 发布于河北
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口语交际指导方案
“一起做游戏 ”教案设计
教材分析
本次口语交际的主题是 “一起做游戏”。教材利用主题图小朋友熟悉的贴鼻子
游戏引发兴趣, 教师可以组织学生亲自参与游戏,让他们观察游戏的过程,感
受到游戏多么有趣, 激发他们把自己做过的游戏介绍给同学, 同时向别人学习
做游戏的兴趣。
教学目标
1.引导学生观察游戏的过程,在做游戏中产生口语交际的愿望。
2 .规范学生的
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