主题班会活动设计方案.pdfVIP

班级文化活动设计方案 一、 指导思想 为提升班级的文化品位， 营造班级文化氛围。 激发学生热爱集体、 积极向上；培养学生 的集体荣誉感，创新精神和实践能力。培养孩子的学习习惯，生活习惯，发展他们的特长， 展示不同孩子的优点和个性。 让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让 崭新的高一（ 1）班成为每一个学生有个性的、温馨的家。 二、建设目标 小孩子渴望生活的丰富多彩， 而且不同的人有不同的兴趣爱好。 多彩的班级特色文化避 免了对学生人格塑造单一化的倾向， 使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和 形式， 并在活动中看到自己的价值， 从而激发他们的自主性、 自尊心和自豪感，树立一个真 实、完整、 积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。 他们参与班级特色文化建设的 过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。 三、班级文化构想 班级名称：揽月班（高一一班） 班 训：认真学，认真玩。 班级口号：学知识、学快乐、学做人、学做事。 班 风：文明 自信 团结 勤奋 班级格言：没有最好，只有更好！ 班 徽：是由一双手拱拥一轮新月组成。 班级公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 三、具体措施如下： （一）、创设优良的班级氛围，形成班级文化。 1、加强班干部工作指导，让各位班干部明确自己的职责，做到事事有人负责，确实建 立起一个有效的班级干部集体。强调班长的重要性，他们一定要对班级有一个整体的考虑， 要督促其他班委工作， 及时发现问题。 结合上学期的情况再次明确和补充班规。 报到注册后 就召开班干部会， 明确每个人的工作重点、 工作程序； 每个月作一次班干部工作做自我总结； 学期末评选优秀班干部，评点班干部的工作。 2、确立分层负责。学委负责督促课代表，生活委员负责值日工作的督促。继续执行值 日班长制度， 确立每两周的值日班中工作关注重点， 发挥班务日志的作用， 做到“记录—— 思考——感受”，使之成为班级文化的重要组成部分。既有幽默轻松的刻画、描写，又有严 肃认真的反思、总结。 3、“自主计划”是班级特色的重要部分，主要内容就是在没有老师的情况下，学生自 主晨练、晨读，进行听写、默写等小测验。培养学生自律、坦荡的品质和心胸。争取考试无 人监考。 （二）、室内文化建设 精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境具体 如下： 1 、前黑板正上方张贴班级口号 : 快乐学习，快乐成长！ 2 、后黑板张贴班级公约：思、静、净、竞、进。 3 、布告栏：课程表、作息时间表、值日生安排表、学校和班级各种规章制度、兴趣小 组名单等。 4 、中队角：队知识、队干部名单、队活动记录等。 5 、书报栏：安排两位图书管理员，放置班级图书、报纸、杂志，每位学生带两本书存 放在班级，资源共享。 6 、班级奖章栏：根据学生各方面的表现争取奖章。 7 、自我展示栏：习作、书法、美术作品、班级活动照片等。 8 、图书角：学生感兴趣的各种知识。 9 、设立卫生角。 （三）、展开主题班队教育活动。 结合“文明礼仪伴我行”教育活动， 继续开展主题班队教育活动。 重要在于培养学生的 爱心、责任心；养成良好的生活和学习习惯。 每月一类活动，第周一小活动。活动开展时间，每周星期四第六节课。 （附班队主题活动内容