瑶海区规范办学行为总结材料.docxVIP

个人资料整理，仅供个人学习使用 瑶海区规范办学行为总结材料 瑶海区认真贯彻执行省、 市有关规范办学行为文件精神， 坚持 “以人为本 ”的科学发展观，端 正办学思想，规范办学行为，全面规范中小学校教育教学管理工作，全面实施素质教育，努 力办人民满意教育，创人民满意学校，加强教育行风建设，树立全区教育的良好形象。 一、以绿色评价为抓手，规范学校评价行为 教育质量评价具有重要的导向作用， 是教育综合改革的关键环节。 瑶海区注重绿色评价， 既 关注学生的学业水平，又关注品德发展和身心健康；既关注共同基础， 又关注兴趣特长；既 关注学习结果，又关注学习过程和学习效益。由单一评价变为综合评价。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖 賃軔。 1．推进校本课程开发。出台《瑶海区教育体育局关于中小学校本课程开发与实施的指导意 见 》、《瑶海区教育科学研究课题管理办法》等，组织开展全区校本课程开发之 “教学设计 ”、“教学反思 ”、“教学论文 ”征集评比活动。进一步推进课程改革，优化课堂教学，发挥区教师 骨干联盟的作用，通过 “翻转课堂 ”“微课堂 ”等建立高效课堂。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 2．坚持以生为本，切实减轻中小学生过重的课业负担。由督导科牵头，相关部门配合，督查教辅使用、作息时间、作业量、课程开设、社团活动等，深入推进减负工作开展，着力提 升中小学生综合素质。鼓励各校积极探索并创新学业评价方式，推进绿色评价工作。 残骛楼 諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 3．坚持开展阳光体育运动和德育文化艺术节活动。坚持开展全区中小学校社团等活动，丰 富学生课外活动。深化 “体教结合 ”，继续实施 “亿万学生阳光体育工程 ”和 “足球进校园活动 ” 开展。继续开展 “强健体魄、磨练意志 ”、研学旅行等社会实践活动开展。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 4．加强瑶海区青少年素质教育基地、青少年活动中心场地建设。继续推进校外教育基地硬 件建设，延伸教育内容， 全力打造品牌项目， 大力发展未成年人思想道德教育实践、校外兴 趣特长教育和丰富多彩的各类活动， 着力打造乐园型、 服务型青少年校外活动基地， 以服务 我区青少年全面发展。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 5．加强学校文化建设。组织专家，深入学校，在全面考察学校文化基础上，为学校 “量身定 做”文化建设规划，引导学校完善校园文化建设规划，逐步实施。 2015-2016 年共投入 2558 万元资金用于学校文化建设，围绕 “一校一品、 一校一特 ”的学校文化建设目标，打造学校办 学特色，形成具有浓郁学校特色的校风、教风、学风，促进学校可持续发展。区教体网专门 开辟《以文化着墨，为学校添彩》平台，引导学校开展学校文化建设成效展示。 謀荞抟箧飆鐸 怼类蒋薔點鉍。 二、以依法依规为抓手，规范学校招生行为 根据《合肥市义务教育招生入学工作的意见》 精神，我区招生工作坚持全面管理、 依法依规 的基本原则。 严禁公办学校跨行政区招生， 严禁任何单位以任何名义收取与入学挂钩的费用。 严格控制跨学区择校， 任何学校均不得以考试、 测试等方式选拔录取学生。 各学校须严格实 行“阳光分班 ”，严禁设立重点班、快慢班和各种形式的实验班、特色班等。确保招生工作公 平、公正、规范、有序，实现阳光招生。 厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。 制定《瑶海区学籍管理规定》和具体操作办法，确保全区学籍管理工作规范有序。 对和平小 学等热点学校招生进行统管，招生过程中，严格控制小龄生、 择校生数量。 全面掌握适龄儿 童、少年入学情况，建立中小学班额和教师队伍状况报告制度， 茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。 三、以学校规划为抓手，规范学校办班行为 近年来，伴随着合肥市城镇化发展的步伐，瑶海区常住人口由原来的 30 多万猛增到目前的 100 多万。适龄入学儿童增加了近 3 倍，由原来的 2 万多人增加到近 7 万。进城务工随迁子 女入学逐年增加，至 2016 年已近 1.8 万人。有限的教育资源无法满足日益增长的入学需求。 1 / 3 个人资料整理，仅供个人学习使用 为有效解决学校大班额问题， 2016-2017 年投入资金近 30 个亿，新建、改扩建学校 29 所， 新增学位 43774 个。 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。 2016 年秋季，我区可投入使用新建、改扩建学校 5 所，其中小学 3 所，九年一贯制 2 所。 小学增加班级数 51 个，增加学位 2346 个。初中增加班级数 40 个，增加学位数 2000 个。 籟 丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。 2016 年，我区在建、改扩建学校 15 所（上半年开工 10 所，下半年开工 5 所），其中小学 7 所，中学 4 所，九年一贯制 2 所，高中 1 所。预计 15 所学校明年秋季前均可投入使用