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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
初中化学新课标课程标准2022年版考
试真题及答案A卷
一、单选题(共计38题,每题1分)
1.依据学生从小学到初中在认知.情感.社会性等方面的发展，把握
课程深度.广度的变化，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连
续性和()。
A.生活性
B.可操作性
C.进阶性(正确答案)
D.选择性
2.下列哪项不是本次修订课程标准的意义()。
A.细化学校课程实施方案，建立高质量育人体系
B.做好学段衔接，为完整的人的培养创造更加通畅的成长坏境
C.完善知识体系，构建更加庞大的化学知识网络(正确答案)
D.探索跨学科主题学习，提升不同课程对核心素养发展的贡献度
3.核心素养内涵中说，核心素养是学科()的集中体现。
A.育人价值(正确答案)
B.素质教育
C.培根铸魂
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
D.启智增慧
4.()是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成.结构有
着极其重要的作用。
A.化学性质
B.化学变化(正确答案)
C.物理性质
D.物理变化
5.学生的各项发展中不是课程的落脚点的是()。
A.全面发展
B.终身发展
C.个性发展
D.身心发展(正确答案)
6.下列不属于学业水平考试命题原则的是()。
A.依据课程标准
B.保证试题的阅读性(正确答案)
C.坚持核心素养立意
D.保证科学性和规范性
7.化学课程标准义务教育化学课程以促进学生核心素养发展为导向，
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
设置五个学习主题，其中侧重科学的方法论的是()。
A.科学探究与化学实验(正确答案)
B.物质的性质与应用
C.物质的组成与结构
D.物质的化学变化
8.大概念可以反映学科的本质，下列不属于大概念的性质的是()。
A.高度概括性
B.创新性(正确答案)
C.迁移性
D.统摄性
9.下列不属于学生必做实验及实践活动的是()。
A.氢氧化钠的变质探究(正确答案)
B.粗盐中难溶性杂质的去除
C.氧气的实验室制取与性质
D.常见的酸和碱的化学性质
10.义务教育课程方案规定，各学科用不少于本学科总课时的()开
展跨学科主题学习(实践)活动。
A.5%
B.10%(正确答案)
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
C.15%
D.20%
11.()既是课程的出发点，又是课程的归宿。
A.课程目标(正确答案)
B.课程内容
C.课程结构
D.课程实施建议
12.合理规划和()实践活动，注重让学生经历活动过程,强化情感价
值体验，提出素养导向.切实可行的教学建议。
A.语文设计
B.数学设计
C.科学设计(正确答案)
D.活动设计
13.义务教育课程规定了教育目标.教育内容和教学基本要求，体现
()。
A.培根铸魂
B.立德树人
C.素
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