三年级下册英语教案-Module1 Unit 1 Its the ABC song 外研版（三起）.docxVIP

第 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit 1 It’s the ABC song. 教学目标： 1、掌握26个字母的英文发音和书写。 知识目标： 1、学会ABC字母歌曲，掌握Thank you to….What’s your favourite…？的灵活运用。 能力目标： 1、能听说读写26个英文字母。 2、能正确识别印刷体、手写体大小写字母。 情感目标： 1、对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。 教学重点： 1、听说读写26个英文字母。 教学难点： 1、掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。 教学用具：PPT，flash 教学过程： Step 1: 1、问候。 Step2: 1、结合PPT学习生词。 2、结合PPT学习第一部分。 3、结合PPT学习第二部分。 4、结合PPT学习字母歌。 5、学生齐唱给老师听。可以边打节奏边演唱。 Step3: 1、学习26个字母A—Z 的书写。书写时特别注意印刷体和手写体的区别。 2、学生仿照PPT书写字母 Step4: 练习 作业： 1．口头背诵26个字母，并练唱字母歌。 2．抄写26个字母。 预设板书： Module 1 Unit 1 It’s the ABC song. 教学反思： 这一课主要是要求学生能整体认知和视觉感知26个英文字母。 在本课的教学过程中，有个问题让我十分困惑，那就是如何让学生正确、迅速地记住26个英文字母，规范地书写26个英文字母。虽然在上学期的英语教学过程中，已经穿插了英语字母的教学，但是要让学生迅速掌握这26个英文字母，还是有点困难。 在进行字母教学过程中，我采取的是先PPT图片示范，再仿写，然后练写的方式，而且特别强调字母的笔画、笔顺、和占格要规范；但是个别同学写得仍旧不够规范：一是字母的倾斜度掌握的不好；二是一些同学把英语字母的印刷体和手写体总是混淆。我把26个英文字母的印刷体和手写体贴在了教室的墙上，以便学生能随时对照。