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少儿英语讲颜色的教案 【篇一：英语颜色的示范课教案】 unit8 colors 教学案例 nancy2015 年 8 月 31 日 unit 8 colors ( 第三课时 ) 一、教学目标： 1 、知识目标： 能听、说、认读 5 种表示颜色的英语单词（ red 、yellow 、blue 、 black 、green ），并能用英语 “ colors 这一话题进行简单的交流：” what color is it ？ it ’s___ . 2、技能目标： （ 1 ）、能在实践中熟练应用所学的颜色。 （ 2 ）、在活动中体验互帮互助的乐趣，培养学生的想象力及细心 观察周围事物的能力。 3 、情感目标： 通过游戏、魔术表演、创设情景对话等多种形式，激发学生对英语 的热爱，培养孩子学习英语的兴趣。 二、教学重点和难点： （ 1 ）、掌握 red 、 yellow 、 blue 、 green 、 black 的读法。 （ 2 ）、有关颜色的对话： what color is it ？ it ’s___ .熟练应用。 三、教育理念： 本节课中通过魔术表演、角色扮演等环节的设计，来吸引孩子的兴 趣，让孩子在有趣的情景中不知不觉地走上讲台，走到大家的面前 表演、说英语，可培养孩子的自信与勇敢。 四、教学过程： step 1. greetings: (5 分钟 ) s ： good morning ,ms nancy! t: good morning, boys and girls! how are you, today? s: i am fine, thank you. t: which color do you like ? s: i like__.( 抽查提问几个小朋友 ) t: great! thank you . sit down, please. step2 ：warming — up （3 分钟） t ： now, let ’s do a little warm -up. you can find some colors in it.ok? s: ok! t: greet light, go! ready go!( 师生齐做律动 ) t: wow! you are so great! now, let ’s do it faster and fasrter. ok? (师生慢慢加快速度做律动 ) t: __ is the first! give ma five! ever body sits down, please. t: 现在请小朋友们想一想，刚才你听到了几种三色，分别是什么？ ok, jerry. you, please.( 小朋友说出哪个单词，就把相应的单词卡片 贴在白板上，并带领小朋友读单词三遍。 ) thank you. sit down, please. 小朋友们再想一想，我们还学过那些关于颜色的单词呢？ （生：blue and black ）(把孩子们说出的单词卡片贴在白板上 ) do you want to play a game with them? (s ：yes.) 现在我们来一个跳 单词的游戏。看 ms nancy 的魔术手指，它会跳舞，你们想不想和 它一起跳？小朋友要用你们的嘴巴跟着它跳，但是不允许跳到它的 前 面。比如当它跳到 blue 的时候，你们要说（生： yellow ）great! let ’s start. ready go! ( 游戏开始 ) t: our boys are very good ！congratulations to you! 我们的小美 女们你们需要回答 ms nancy 几个问题。 what ’s this? (girls: it