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少先队环保活动课教案 【篇一：少先队活动课教案】 少先队活动课教案 (2) 文明在行动 活动目的： 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从 — 点一 滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。 体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。 活动准备 1. 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。 2 ． “文明少年 ”达标章若干个，光荣花若干朵。 活动形式： 实践体验活动 活动准备： 小红旗、证书 活动过程： 一、小眼看文明 立足小岗位，在中队进行 “中队存在哪些不文明现象 ”讨论会。队员 之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让 队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起，例如： 同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔 乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看 效果等。 二、小嘴说文明 组织队员讨论 “如何才做到文明礼仪 ”。请队员代表介绍做法。引导 队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出 一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划， 并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。目的是 帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做 “文明小使者 ” 的意识。 三、文明小使者 开展 “文明小使者 ”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。 1. 小队开展 “文明小使者 ”评比活动。每天随机评比、登记，把身边 的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计 一次总分，小队总分前两名的将获得 “文明小使者 ”的称号。连续四 周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。 2. 中队开展 “文明小使者 ”的评比活动，根据每天值日班长的检查评 比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。 这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中 提高队员的文明意识。 小小环保调查员 ”中队会环保活动设计方案 活动过程： 一、小品引入：小小环保调查员 二、认识废物污染环境原因及其危害 中队辅导员：废物对我们的生存环境造成了严重的污染，活动前叫 大家去调查过，现在请少先队员汇报情况。 △：出示所拍的照片，向同学讲述当时情况（每天早上一些小贩卖 早餐时都会给顾客塑料袋和一次性使用饭盒，上班族赶时间，环境 意识不强，吃完后随手扔在地上 …… ） △：出示漫画，向少先队员演示马路边、小食店、小饭馆的卫生状 况，剩饭、剩菜、塑料袋、一次性饭盒、筷子扔在路面上。 △ ：家 庭数据收集：每天用几个塑料袋，饮料所用的包装是否是可以重复 利用的物品 …… 中队辅导员：刚才少先队员都讲得非常好，把我们所看到的都告诉 了大家，为什么会出现这些现象呢？（请少先队员讨论） 中队辅导 员：少先队员讲了许多环境污染的现象，你们知不知道这些污染有 什么危害呢？请分小组讨论并汇报。 中队辅导员：大家知道废物污染不仅影响个人生活，还会导致整个 地球受到破坏，我们应怎样保护环境，你能想出一些建议吗？ 三、提出改造环境的建议（少先队员讨论后，发表意见） 中队辅导员：少先队员都讲了很多办法，希望大家把这些办法告诉 你身边的亲威朋友，如果每个人都注重环保，我们的家园就会更美 丽。 四、利用废物进行制作活动 中队辅导员：大家知道废旧物品可以制作各种玩具或用品，减少垃 圾，我们一起来将废旧材料变成你最喜欢的小制作。 1 、少先队员操作，老中队辅导员巡回指导。 2 、把小制作放在 “展览台 ”上，向同伴介绍。 3 、评出 “环保小卫士 ”。 五、总结 中队辅导员：通过这节课，你有什么收获？（请少先队员自由回答）