人教版小学英语四年级上册教学设计与反思.pdfVIP

篇一：最新版人教版小学英语四年级上册教案 含反思 unit 1my classroom 单元整体教案 教学目标 知识目标 1. 能够听懂、会说 a、b 部分 let?s talk 中的单词、短语和句型 。 2. 能够听懂、会说、会认读 a 、b 部分 let?slearn 中的单词。 3. 能够理解并会根据要求完成 let?s play ，let?s do ， colour and say 等部分的内容。 4. 能够掌握 let?s spell 中字母 a 在开闭音节单词中的发音规律并听音拼写出正确的单 词 。 5. 了解 story time 的内容。 6. 会唱英文歌曲“ we have a new classroom ” . 能力目标 1. 能够较熟练地用英语表演 ijet?s talk 的内容。 2. 能够运用 let 引导的祈使句提出建议、发出指令。 3. 能够用英语简单描述教室中物品及它们的基本位置。 4. 能够掌握字母 a 在开闭音节单词中的发音规律。 5. 能够正确地完成 read and write ，let?s check 等部分的练习 。 情感、文化及学习策略目标 1. 培养学生善于观察、爱动脑、喜欢用英语做事情的能力。 2. 培养学生学会收集和处理信息的能力，掌握基础英文。 单元课时划分 本单元分为六个课时 : 第一课时 : main sense. a (lets talk lets play ) 第二课时 :a (lets learnlets do ) 第三课时 :a (lets spell ) b (lets sing ) 第四课时 :main sense b (lets talk. lets play ) 第五课时 :b (lets learn colour and say read and write ) 第六课时 :b (lets check )c (story time ) 第一课时 教学目标 1. 能够听懂、会说句型 wheres …？并就其问句作出相应的回答。 2. 能够用英语简单介绍教室中的基本设施及所在的位置。 3. 能够听懂、会说本课时的会话。 4. 能够初步了解 let 引导的祈使句。 5. 培养学生合作学习的精神。 教学重点 能够听懂、会说句型 wheres …？并就其问句作出相应的回答。 教学难点 能够用英语对教室中基本设施及其位置进行简单描述。 教学准备 多媒体课件，录音机，磁带，教学图片，学生活动手册等。 教学步骤 step 1 warming up amp;revision 1. 创设教师欢迎同学们返校的情景。 教师引导学生用 we have a new …的句式表达。 2. 每当学生说出一样新物品的时候，教师马上说 : “really? ”真的吗？“ where is it? ” 并引导学生用以前学过的介词 on, in, under 等进行相应的回答。还可以让学生根据实际情 况围绕物品进行其他的简单交流。 【随意的课前交流复习学过的相关内容，为新内容展开进行了铺垫。 】 step 2 presentation amp;practice 1. 导入 lets talk t : in this new term, there is also something new for zhang peng and sarah. lets listen to the tape to know what they are talking about. and then answer the following questions according to the dialogue. ( 教师出示下列问题，带领学生读问题 ) a. what do they have? b. whats in their classroom? c. where is it? 播放录音两遍，要求学生以小组形式讨论，并选择学生用书中