部编版一年级上册《14.小蜗牛》教学设计.pdfVIP

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14. 小蜗牛 【教学目标】 一、知识与技能 1. 认识 10 个生字和一个偏旁,会写 4 个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 能够说出四季特定的景象,感受故事中妈妈与孩子的感情。 二、过程与方法 通过朗读和补充资料,让学生感受小蜗牛一课四季的美。 三、情感态度和价值观 初步了解四季的特征,体会各个季节的美丽。 【教学重点】 朗读课文,以及识记生字。 【教学难点】 正确,流利地朗读课文

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