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- 2021-12-08 发布于河北
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第 4 节 《焦耳定律》精品导学案
【学习目标】
1.通过看书和讨论知道电流热效应并会进行简单计算;
2.会用控制变量法研究影响电热的几个因素;
3.通过实验认识到电热的应用及其危害。
【学习过程】
一、新课引入:请大家快速独立思考以下三个问题,用语言或图形表述出。
1.日常生活你知道电流通过时导体会发热,你能列举几个这样的事例吗?
2.很多电动机都带有电风扇,电视机、电脑主机后面有很多孔,干什么用呢?
3.热量的多少除了直接感知外,你还能想到别的判断方法吗?试试看
先对子相互交流,再小组内交流,若小组内
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